Software-EntwicklerIn

Haupttätigkeiten

Beschäftigungsmöglichkeiten

Aktuelle Stellenangebote

In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen

Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf Software-EntwicklerIn sind:

Weitere berufliche Kompetenzen

Berufliche Basiskompetenzen

Fachliche berufliche Kompetenzen

Fachkenntisse und Fähigkeiten, die im Beruf Software-EntwicklerIn benötigt werden:

Betriebssystem-Kenntnisse
- Betriebssysteme (z. B. LINUX, Windows, Android)
- Systemadministration (z. B. Git)
Datenbank-Anwendungskenntnisse
- MS SQL-Server
- MySQL
- Oracle-Datenbanken
- PostgreSQL
Datenbankentwicklungs- und -betreuungskenntnisse
- Datenbankentwicklung
- Entwicklung und Betreuung von relationalen Datenbanken
- Datenbank- und Datenbankabfragesprachen (z. B. SQL)
Fremdsprachenkenntnisse
- Englisch (z. B. Technisches Englisch)
Internetentwicklungs- und Administrationskenntnisse
- Frameworks
- Web-Programmierung (z. B. ASP.NET)
- Cloud-Computing-Plattformen (z. B. Microsoft Azure, OpenStack)
- Application Server und Web-Entwicklungsumgebungen (z. B. Web-API)
IT-Projektmanagement- und Consultingkenntnisse
- IT-Anforderungsanalyse
- IT-Projektmanagement (z. B. Scrum, JIRA)
Kenntnis berufsspezifischer Rechtsgrundlagen
- Berufsspezifische Normen und Richtlinien (z. B. ISO 26262)
Nachrichten- und Telekommunikationstechnik-Kenntnisse
- Telematik
Netzwerktechnik-Kenntnisse
- Netzwerk-Protokolle (z. B. IEC 61850, SOAP)
- Netzwerktypen (z. B. Client-/Server Technologien)
Programmiersprachen-Kenntnisse
- ABAP
- Auszeichnungssprachen (z. B. XML, HTML)
- C
- C#
- C++
- Java (z. B. Angular, Typescript, Groovy, Gradle, React, Eclipse, Spring Framework)
- PHP
- PL/1
- Python
- REST-API
- Programmierbibliotheken und Schnittstellen (z. B. .NET, Windows Presentation Foundation)
- Script-Sprachen (z. B. JavaScript)
- Formatierungssprachen (z. B. SASS/CSS)
Softwareentwicklungskenntnisse
- Software-Programmierung (z. B. OOP - Objektorientierte Programmierung, UML, REST)
- Softwareentwicklungsmethoden (z. B. Full Stack-programmieren)
- Softwaretests (z. B. Durchführung von Softwaretests)
- Spezialgebiete Softwareentwicklung (z. B. Docker, CI/CD, Kubernetes, Hardwarenahe Softwareentwicklung, Schnittstellen-Programmierung, Entwicklung von Webapplikationen, Entwicklung von Apps)
- Softwareentwicklungstools (z. B. Bootstrap, Visual Studio, Qt, Jenkins)
- GUI (z. B. GUI-Tests)
- Software-Planung (z. B. Lastenhefterstellung (IT))
Wissenschaftliches Fachwissen Technik und Formalwissenschaften
- Ingenieurwissenschaften (z. B. Elektrotechnik und Informationstechnik, Simulink)

Überfachliche berufliche Kompetenzen

Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf Software-EntwicklerIn benötigt werden:

Analytische Fähigkeiten
Einsatzbereitschaft
Genauigkeit
Kommunikationsstärke
Lernbereitschaft
Problemlösungsfähigkeit
- Konzeptionelle Fähigkeiten
Zuverlässigkeit
- Qualitätsbewusstsein

Digitale Kompetenzen nach DigComp

1 Grundlegend		2 Selbstständig		3 Fortgeschritten		4 Hoch spezialisiert

Beschreibung: Software-EntwicklerInnen sind Expertinnen und Experten für alle Bereiche der Digitalisierung. Sie sind in der Lage, große Datenmengen in unterschiedlichen und immer wieder neuen Zusammenhängen zu ermitteln, zu bewerten und zu analysieren. Daraus entwickeln sie neue und kreative Ableitungen für Anwendungen, Geschäftsmodelle, Problemlösungen usw. Die erforderlichen Kompetenzen hängen dabei stark vom konkreten Tätigkeitsbereich ab, erfordern jedoch stets ein spezialisiertes und anspruchsvolles Niveau.

Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen

Kompetenzbereich	Kompetenzstufe(n) von ... bis ...								Beschreibung
0 - Grundlagen und Zugang	1	2	3	4	5	6	7	8	Software-EntwicklerInnen haben ein ausgeprägtes und umfassendes Verständnis für komplexe Zusammenhänge der Digitalisierung. Sie können sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen (z. B. Augmented Analytics, Bilderkennung, Blockchain, Cloud Computing, Distributed Filesystem, Edge Computing, Machine Learning, Mensch-Maschine-Kommunikation, Process Mining, Security Automation) und Geräte selbstständig und sicher anwenden. Sie sind in der Lage, auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben alleine und im Team flexibel zu lösen und können selbstständig neue Anwendungen und Lösungen entwickeln und umsetzen.
1 - Umgang mit Informationen und Daten	1	2	3	4	5	6	7	8	Der Umgang mit großen Daten- und Informationsmengen (Big Data) ist für Software-EntwicklerInnen selbstverständlich. Sie recherchieren, analysieren und bewerten in ihrer Berufstätigkeit permanent Daten und entwickeln daraus Anwendungen und Lösungen für komplexe Fragestellungen und Probleme.
2 - Kommunikation und Zusammenarbeit	1	2	3	4	5	6	7	8	Software-EntwicklerInnen verwenden komplexe digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation auf höchstem Niveau und unterstützen andere beim Einsatz solcher Tools.
3 - Kreative digitale Inhalte gestalten	1	2	3	4	5	6	7	8	Software-EntwicklerInnen entwickeln kreative Ansätze für die automatisierte Analyse und Auswertung großer Datenmengen in den unterschiedlichen betrieblichen Kontexten. Sie müssen digitale Informationen und Daten routiniert und selbstständig erstellen und in bestehende digitale Anwendungen einpflegen können.
4 - Sicherheit	1	2	3	4	5	6	7	8	Software-EntwicklerInnen beurteilen die für den jeweiligen Anlassfall relevanten Datenschutz- und -sicherheitsregeln und können diese eigenständig auf ihre Tätigkeit anwenden bzw. in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung der Regeln sorgen. Sie arbeiten zudem maßgeblich an der Entwicklung neuer geeigneter Maßnahmen zur Datensicherheit mit.
5 - Problemlösen & Weiterlernen	1	2	3	4	5	6	7	8	Software-EntwicklerInnen entwickeln selbstständig und im Team digitale Lösungen für hochkomplexe berufsspezifische Fragestellungen. Sie entwickeln neue Lösungen und Anwendungen für schlecht definierte Problemstellungen.

Ausbildung, Weiterbildung, Qualifikation

Typische Qualifikationsniveaus

Ausbildung

Lehre :

Applikationsentwicklung - Coding

BMS - Berufsbildende mittlere Schule

BMS - Elektrotechnik, Informationstechnologie, Mechatronik

BHS - Berufsbildende höhere Schule

BHS - Elektrotechnik, Informationstechnologie, Mechatronik

Schulische Berufsbildung für Erwachsene

Kollegs
- Kollegs - Elektrotechnik, Informationstechnologie, Mechatronik

Fachhochschul-Studiengänge

Informatik, IT

Universitätsstudien

Informatik, IT

Weiterbildung

Fachliche Weiterbildung Vertiefung

Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven

Bereichsübergreifende Weiterbildung

Weiterbildungsveranstalter

Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse

Deutschkenntnisse nach GERS

Elementare Sprachverwendung		Selbständige Sprachverwendung		Kompetente Sprachverwendung
A1	A2	B1	B2	C1	C2
Während ihre Arbeit mit den IT-Tools häufig in englischer Sprache erfolgt, ergeben sich die höheren Anforderung an die Deutschkenntnisse vor allem aus der mündlichen und schriftlichen Kommunikation im Team und vor allem mit Kundinnen und Kunden. Sie müssen komplexe Arbeitsanweisungen verstehen und ausführen können und ihre Arbeitsergebnisse schriftlich dokumentieren. Bei der Entwicklung von deutschsprachigen Anwendungen sind jedenfalls sehr gute Deutschkenntnisse erforderlich.

Weitere Berufsinfos

Einkommen

Selbstständigkeit

Arbeitsumfeld

Berufsspezialisierungen

Software-DesignerIn

AnwendungsentwicklerIn (Software-EntwicklerIn)

Anwendungssoftware-DeveloperIn

AnwendungstechnikerIn

App-DeveloperIn

Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen

Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller)

647113 Systementwickler/in (DI)
647114 Softwaretechniker/in (Softwareentwickler/in) (DI)
647117 Anwendungsentwickler/in und -programmierer/in (DI)
647122 Informatiker/in (Anwendungsentwicklung) (DI)
647136 System Engineer (DI) (m./w.)
647137 Software Engineer (DI) (m./w.)
647140 Senior Application Engineer (DI) (m./w.)
647142 Application Engineer (DI) (m./w.)
647143 Firmware-Entwickler/in (DI)
647144 .NET-Softwareentwickler/in (DI)
647513 Systementwickler/in (Ing)
647514 Softwaretechniker/in (Softwareentwickler/in) (Ing)
647517 Anwendungsentwickler/in und -programmierer/in (Ing)
647525 Informatiker/in (Anwendungsentwicklung) (Ing)

647542 System Engineer (Ing) (m./w.)
647543 Software Engineer (Ing) (m./w.)
647546 Senior Application Engineer (Ing) (m./w.)
647548 Application Engineer (Ing) (m./w.)
647550 Firmware-Entwickler/in (Ing)
647551 .NET-Softwareentwickler/in (Ing)
647813 Softwaretechniker/in (Softwareentwickler/in)
647832 Informatiker/in (Anwendungsentwicklung)
647851 Senior Application Engineer (m./w.)
647855 Application Engineer (m./w.)
647856 Firmware-Entwickler/in
647857 .NET-Softwareentwickler/in
647860 Softwareentwickler/in
680612 Gamedesigner/in (Gameproducer/in)

Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen

Berufe der deutschen Berufssystematik

Assistent Informationstechnik/Assistentin Informationstechnik Fachrichtung Software
Assistent/Assistentin für Informatik (Softwaretechnik)
Diplom-Informatiker/Diplom-Informatikerin (FH) Fachrichtung Softwaretechnik
Diplom-Ingenieur/Diplom-Ingenieurin (Uni) Fachrichtung Systemsoftware
Diplom-Ingenieur/Diplom-Ingenieurin (Uni) Fachrichtung SystemsoftwareDipl.-Ing. (Uni) - Systemsoftware
E-Logistik-Entwickler/E-Logistik-Entwicklerin
Fachberater/Fachberaterin für Softwaretechniken
Game-Designer/Game-Designerin
Geprüfter IT-Entwickler/Geprüfte IT-Entwicklerin
IT-Lösungsentwickler/IT-Lösungsentwicklerin
Informatiker/Informatikerin (Hochschule) für Softwaretechnik
Leiter/Leiterin - Anwendungsentwicklung (EDV)
Leiter/Leiterin - Anwendungsprogrammierung
Leiter/Leiterin - Softwareentwicklung
Master of Computer Science (FH) - Software Technology
Master of Engineering (FH) - Software-Engineering und Informationstechnik
Mathematisch-technischer Software-Entwickler/Mathematisch-technische Software-Entwicklerin
Multimediaentwickler/Multimediaentwicklerin
Nutzerschnittstellenentwickler/Nutzerschnittstellenentwicklerin
Software-Projektleiter/Software-Projektleiterin
Softwareentwickler/Softwareentwicklerin
Staatlich geprüfter Assistent/Staatlich geprüfte Assistentin für Softwaretechnologie
Verfahrensentwickler/Verfahrensentwicklerin (Systeme, Methoden, Tools)

Informationen im Berufslexikon

Informationen im Ausbildungskompass

Häufig gestellte Fragen zum Beruf Software-EntwicklerIn

Wie viel verdient man als Software-EntwicklerIn?

Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.040 brutto pro Monat.

Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf Software-EntwicklerIn?

Derzeit gibt es 1.611 offene Stellen im eJob-Room des AMS.

Was muss man als Software-EntwicklerIn können?

Als Software-EntwicklerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: .NET, C, C#, C++, Datenbankentwicklungs- und -betreuungskenntnisse, IT-Projektmanagement, Java, Java EE, LINUX, Requirements Engineering, Software-Analyse, Software-Dokumentation, Software-Programmierung, Softwaretests, SQL, UNIX, VB - Visual Basic, XML.

Wie gut muss man als Software-EntwicklerIn Deutsch können?

Für den Beruf Software-EntwicklerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: die Fähigkeit, sich klar auszudrücken, klare Beschreibungen und Standpunkte darzulegen sowie einige komplexere Satzkonstruktionen zu bilden.

Diese Seite wurde aktualisiert am: 16. Juni 2022 V2.2.0.0

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n.Mz:	SystementwicklerInnen (Softwaretechnik, Programmierung)

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n.Mz:	Systemingenieure/-ingenieurinnen (Softwaretechnik, Programmierung)

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