SolartechnikerIn

Haupttätigkeiten

Einkommen

SolartechnikerInnen verdienen ab 2.170 Euro bis 3.930 Euro brutto pro Monat.

Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen:

  • Beruf mit Lehrausbildung: 2.560 bis 2.650 Euro brutto
  • Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.170 bis 2.650 Euro brutto
  • Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.170 bis 3.170 Euro brutto
  • Akademischer Beruf: 2.710 bis 3.930 Euro brutto
  • Beruf mit Kurz- oder Spezialausbildung: 2.170 bis 2.650 Euro brutto

Beschäftigungsmöglichkeiten

SolartechnikerInnen arbeiten in Gewerbe- und Industriebetrieben die Solaranlagen herstellen und montieren; ebenso sind sie in Betrieben des Installations- und Elektroinstallationsgewerbes beschäftigt, die Solaranlagen installieren und warten.

Aktuelle Stellenangebote

.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): 42 zum AMS-eJob-Room

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In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen

Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf SolartechnikerIn sind:

Weitere berufliche Kompetenzen

Berufliche Basiskompetenzen

Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf SolartechnikerIn sind:

Fachliche berufliche Kompetenzen

Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf SolartechnikerIn benötigt werden:

  • Arbeit mit Geräten, Maschinen und Anlagen
    • Einweisung in die Bedienung von Anlagen
    • Montage von Maschinen und Anlagen (z. B. Mobile Montageassistenz, Verbindungs- und Montagetechnik)
    • Reparatur und Service von Maschinen und Anlagen
    • Einrichten von Maschinen und Anlagen (z. B. Optimierung von Maschinen und Anlagen)
  • Bauplanungskenntnisse
    • CAD-Systeme Architektur, Raumplanung und Bauwesen (z. B. AutoCAD)
    • Bauablaufplanung (z. B. Durchführung von bautechnischen Begehungen)
  • Branchenspezifische Produkt- und Materialkenntnisse
    • Elektro- und Telekommunikationsprodukte (z. B. Transformatoren und Wandler)
  • Elektrische Energietechnikkenntnisse
    • Elektrowärmetechnik
    • Elektrische Energieerzeugung und -verteilung (z. B. Errichtung von Stromversorgungsanlagen, Elektrische Energieanlagentechnik, Gleichstromnetze)
    • Niederspannungstechnik (z. B. Errichtung von Niederspannungsanlagen)
    • Leistungselektronik (z. B. Montage von Gleichrichtern, Wartung von Gleichrichtern, Reparatur von Gleichrichtern, Stromrichtertechnik)
  • Elektroinstallation und Elektrohandwerk
    • Durchführung von Elektroinstallationen (z. B. Durchführung von Elektroneuinstallationen)
  • Elektronikkenntnisse
    • Funktionsüberprüfung an elektronischen Anlagen
  • Elektrotechnikkenntnisse
    • Elektroanlagenbau (z. B. PV-Sol)
  • Energietechnik-Kenntnisse
    • Energieversorgung (z. B. Wartung von Energieversorgungsanlagen)
    • Ökoenergietechnik (z. B. Erneuerbare Energien, Photovoltaik)
    • Energieerzeugung (z. B. Reparatur von Energieerzeugungsanlagen)
  • Gebäudetechnik-Kenntnisse
    • Gebäudetechnik-Software (z. B. PVsyst)
    • Heizungs-, Klima-, Lüftungs- und Sanitärtechnik (z. B. Montage von Solaranlagen, Installation von Solaranlagen, Solartechnik, Wartung von Solaranlagen, Reparatur von Solaranlagen, Inbetriebnahme von Solaranlagen)
  • Kenntnis berufsspezifischer Rechtsgrundlagen
    • Berufsspezifische Normen und Richtlinien (z. B. Planungsnormen, Haustechniknormen)
  • Kundenbetreuungskenntnisse
    • Fachberatung (z. B. Technische Beratung)
  • Maschinenbaukenntnisse
    • Anlagenbau (z. B. Umweltanlagenbau)
    • Fluidtechnik (z. B. Hydrauliktechnik)
  • Umweltschutzkenntnisse
    • Umweltconsulting (z. B. Energiekostenberatung, Energieberatung, Förderbestimmungen zur thermischen Sanierung)
  • Umwelttechnikkenntnisse
    • Energie-Bilanzerstellung (z. B. Analyse der Energieeffizienz)

Überfachliche berufliche Kompetenzen

Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf SolartechnikerIn benötigt werden:

Digitale Kompetenzen nach DigComp

1 Grundlegend 2 Selbstständig 3 Fortgeschritten 4 Hoch spezialisiert
               
Beschreibung: SolartechnikerInnen sind in der Lage berufsspezifische digitale Anwendungen und Geräte in der Planung und Entwicklung sowie in der Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation routiniert zu nutzen. Sie können standardisierte Lösungen anwenden, aber auch neue Lösungsansätze entwickeln. Sie sind in der Lage, selbstständig digitale Inhalte zu erstellen und zu bearbeiten sowie Fehler zu beheben. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsvorschriften, können diese einhalten und sorgen in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung dieser Regeln.

Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen

Kompetenzbereich Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...		 Beschreibung
0 - Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis 1 2 3 4 5 6 7 8 SolartechnikerInnen müssen sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen (z. B. Programme für Planung und Aufmaß, Connected Living, Predictive Maintenance, Sensorik, Smart Grid, Smart Metering) und Geräte selbstständig und sicher anwenden können sowie auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben flexibel lösen können.
1 - Umgang mit Informationen und Daten 1 2 3 4 5 6 7 8 SolartechnikerInnen müssen umfassende Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten können, aus den gewonnenen Daten selbstständig Konzepte und Empfehlungen ableiten und in ihrer Arbeit umsetzen.
2 - Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit 1 2 3 4 5 6 7 8 SolartechnikerInnen verwenden digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation mit KollegInnen und Kundinnen und Kunden zumindest auf selbstständigem Niveau.
3 - Kreation, Produktion und Publikation 1 2 3 4 5 6 7 8 SolartechnikerInnen müssen digitale Informationen und Daten selbstständig erfassen und in bestehende digitale Anwendungen einpflegen können.
4 - Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung 1 2 3 4 5 6 7 8 SolartechnikerInnen beurteilen die für den jeweiligen Anlassfall relevanten Datenschutz- und -sicherheitsregeln und arbeiten an der Entwicklung geeigneter Maßnahmen zur Datensicherheit mit.
5 - Problemlösung, Innovation und Weiterlernen 1 2 3 4 5 6 7 8 SolartechnikerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit beurteilen können, Fehlerquellen und Probleme digitalter Anwendungen erkennen und zumindest alltägliche Probleme selbstständig lösen können. Sie entwickeln im Team digitale Lösungen für komplexe betriebliche Fragestellungen und entwickeln Anwendungen weiter. Sie erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können diese beheben.

Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung

Typische Qualifikationsniveaus

  • Beruf mit Kurz- oder Spezialausbildung
  • Beruf mit Lehrausbildung
  • Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung
  • Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung
  • Akademischer Beruf

Ausbildung

Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse

Weiterbildung

Fachliche Weiterbildung Vertiefung
Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven
Bereichsübergreifende Weiterbildung
Weiterbildungsveranstalter

Deutschkenntnisse nach GERS

Elementare Sprachverwendung Selbständige Sprachverwendung Kompetente Sprachverwendung
A1A2B1B2C1C2

Sie müssen auch umfangreiche Arbeits- und Sicherheitsanweisungen zuverlässig verstehen und ausführen und sicher im Team kommunizieren können. Außerdem lesen sie schriftliche Unterlagen und Pläne, setzen diese um und erstellen selbst schriftliche Konzepte und Pläne und führen Arbeitsaufzeichnungen. Sie haben Kontakt zu ihren Auftraggeberinnen und Auftraggebern, beraten diese und erstellen Angebote und besprechen Lösungsvarianten.

Weitere Berufsinfos

Selbstständigkeit

Freier Beruf:
  • IngenieurkonsulentIn
  • Patentanwalt/-anwältin
  Reglementiertes Gewerbe:
  • Elektrotechnik
  • Heizungstechnik; Lüftungstechnik (verbundenes Handwerk)
  • Ingenieurbüros (Beratende IngenieurInnen)

Arbeitsumfeld

Berufsspezialisierungen

  • EnergieberaterIn für Solartechnik (SolartechnikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • EuropäischeR SolartechnikerIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • ServicetechnikerIn für Solaranlagen Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • SolarmonteurIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • SolarwärmeinstallateurIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Verwandte Berufe

Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen

Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller)

  • 212123 Solartechniker/in (Solarteur/in)  
  • 242132 Photovoltaiktechniker/in  

Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen

Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB)

  • Fachwirt/Fachwirtin für Solartechnik
  • Solarmonteur/Solarmonteurin

Informationen im Berufslexikon

Informationen im Ausbildungskompass

Häufig gestellte Fragen zum Beruf SolartechnikerIn

Wie viel verdient man als SolartechnikerIn?

Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.170 brutto pro Monat.

Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf SolartechnikerIn?

Derzeit gibt es 42 offene Stellen im eJob-Room des AMS.

Was muss man als SolartechnikerIn können?

Als SolartechnikerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Durchführung von Elektroinstallationen, Energieerzeugung aus Photovoltaik, Energietechnik-Kenntnisse, Installation von Heizanlagen, Installation von Wasserleitungen, Photovoltaik, Projektmanagement-Kenntnisse, Pumpentechnik, Schweißkenntnisse, Schwindelfreiheit, Wärmebedarfsberechnung.

Wie gut muss man als SolartechnikerIn Deutsch können?

Für den Beruf SolartechnikerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).
Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 13. Dezember 2024.

Diese Seite wurde aktualisiert am: 07. November 2024 V2.7.0.0