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Technik ds. Badań i Rozwoju zarabia od 2.460 do 4.280 euro brutto miesięcznie (Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen verdienen ab 2.460 bis 4.280 Euro brutto pro Monat).
W zależności od poziomu kwalifikacji wynagrodzenie początkowe może być wyższe (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):
Technicy naukowi i technicy ds. rozwoju są zatrudnieni we wszystkich większych firmach, zwłaszcza w przemyśle. Dalsze możliwości zatrudnienia istnieją w formie pracy doradczej, jako konsultanci, jako eksperci i tym podobne.
ForschungstechnikerInnen und EntwicklungstechnikerInnen sind bei allen größeren Unternehmen, insbesondere in der Industrie beschäftigt. Weitere Beschäftigungsmöglichkeiten bestehen in Form beratender Tätigkeit, als Konsulentinnen/Konsulenten, als GutachterInnen u.ä.
.... w internetowym serwisie pośrednictwa pracy AMS (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )67 do AMS eJob Room ( zum AMS-eJob-Room)
Kompetencje i umiejętności poszukiwane w zawodzie Technik ds. Badań i Rozwoju to: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn sind:)
Wyświetlana jest liczba kompetencji z koszyka, które odpowiadają specjalizacji zawodowej, a następnie łączna liczba kompetencji. Prostokąty są odpowiednio pokolorowane – dla każdej pasującej kompetencji jeden prostokąt jest pokolorowany na zielono. Po otwarciu specjalizacji zobaczysz pasek zapotrzebowania i będziesz mógł przejrzeć odpowiednie kursy.
(Es wird die Anzahl der Kompetenzen aus dem Warenkorb, die zur Berufsspezialisierung passen angezeigt, dahinter die Kompetenzen insgesamt. Die Rechtecke sind dazu passend gefärbt - pro passender Kompetenz wird ein Rechteck grün gefärbt.
Wenn Sie die Spezialisierung aufklappen, dann sehen Sie die Nachfrage mit Balken und können dazu passende Kurse ansehen.)
Kompetencje i umiejętności zawodowe, które są zwykle wymagane w zawodzie Technik ds. Badań i Rozwoju : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn sind:)
Wiedza i umiejętności wymagane na stanowisku Technik ds. Badań i Rozwoju : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn benötigt werden:)
Umiejętności miękkie, kompetencje i zdolności wymagane na stanowisku Technik ds. Badań i Rozwoju : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn benötigt werden:)
| 1 Podstawowe (1 Grundlegend) | 2 osoby prowadzące działalność na własny rachunek (2 Selbstständig) | 3 Zaawansowane (3 Fortgeschritten) | 4 Wysoce wyspecjalizowane (4 Hoch spezialisiert) | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Opis: (Beschreibung: )Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen sind in der Lage berufsspezifische digitale Anwendungen in der Planung und Entwicklung sowie in der Kommunikation, Zusammenarbeit, Recherche und Dokumentation routiniert zu nutzen. Sie können standardisierte Lösungen anwenden, aber auch neue Lösungsansätze entwickeln. Sie sind in der Lage, selbstständig digitale Inhalte zu erstellen und zu bearbeiten sowie Fehler zu beheben. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsvorschriften, können diese einhalten und sorgen in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung dieser Regeln. Das tatsächliche Anforderungsniveau hängt maßgeblich vom konkreten Tätigkeitsbereich ab und kann auch über dem dargestellten Niveau liegen. | |||||||
| Obszar kompetencji (Kompetenzbereich) | Poziom(y) kompetencji od ... do ... (Kompetenzstufe(n) von ... bis ...) |
Opis (Beschreibung) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 - Podstawy, dostęp i zrozumienie cyfrowe (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen müssen sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen (z. B. 3D-Druck und 3D-Simulation, Mikroelektronik, Sensorik, Speicherprogrammierbare Steuerung, Vernetzte Labor- und Analyse-Geräte) selbstständig und sicher anwenden können sowie auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben flexibel lösen können. |
| 1 - Postępowanie z informacjami i danymi (Umgang mit Informationen und Daten) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen müssen umfassende Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten können, aus den gewonnenen Daten selbstständig Konzepte und Empfehlungen ableiten und in ihrer Arbeit umsetzen. |
| 2 - Komunikacja, interakcja i współpraca (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen verwenden digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation mit KollegInnen und AuftraggeberInnen auf fortgeschrittenem Niveau. |
| 3 - Kreacja, produkcja i publikacja (Kreation, Produktion und Publikation) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen müssen digitale Informationen und Daten selbstständig erfassen und in bestehende digitale Anwendungen einpflegen können. Sie erstellen eigene und neue digitale Inhalte beispielsweise in Form von Analysen, Auswertungen, Berichten oder konkreten Anwendungen. |
| 4 - Bezpieczeństwo i zrównoważone wykorzystanie zasobów (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen sind sich der Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit bewusst, kennen die für ihren Arbeitsbereich relevanten Regeln, halten sie ein und ergreifen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken beispielsweise im Umgang mit Daten entdecken. |
| 5 - Rozwiązywanie problemów, innowacje i ciągłe uczenie się (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit beurteilen können, Fehlerquellen und Probleme digitalter Anwendungen erkennen und zumindest alltägliche Probleme selbstständig lösen können. Sie entwickeln im Team digitale Lösungen für komplexe betriebliche Fragestellungen, erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können diese beheben. |
| Studia (Studium) | Rodzaj studiów (Studienart) | kolegium (Hochschule) |
|---|
| Automatisierung und Robotische Systeme | Masterstudium | Technische Universität Wien |
| Automatisierungstechnik | Bachelorstudium | Campus 02 Fachhochschule der Wirtschaft GmbH |
| Automatisierungstechnik | Bachelorstudium | FH OÖ Studienbetriebs GmbH |
| Studia (Studium) | Rodzaj studiów (Studienart) | kolegium (Hochschule) |
|---|
| Angewandte Elektronik und Photonik | Bachelorstudium | Hochschule für Angewandte Wissenschaften Burgenland |
| Angewandte Elektronik und Technische Informatik | Bachelorstudium | Fachhochschule Campus Wien |
| Electrical and Electronics Engineering | Bachelorstudium | Technische Universität Graz |
| Studia (Studium) | Rodzaj studiów (Studienart) | kolegium (Hochschule) |
|---|
| Aerospace Engineering | Masterstudium | Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH |
| Anlagenbau | Masterstudium | FH OÖ Studienbetriebs GmbH |
| Automotive Computing | Bachelorstudium | FH OÖ Studienbetriebs GmbH |
| Studia (Studium) | Rodzaj studiów (Studienart) | kolegium (Hochschule) |
|---|
| Advanced Manufacturing Technologies and Management | Masterstudium | Fachhochschule Campus Wien |
| Automatisierungstechnik - Wirtschaft | Masterstudium | Campus 02 Fachhochschule der Wirtschaft GmbH |
| Bauingenieurwissenschaften und Wirtschaftsingenieurwesen | Bachelorstudium | Technische Universität Graz |
| Studia (Studium) | Rodzaj studiów (Studienart) | kolegium (Hochschule) |
|---|
| Business Innovation & Brand Experience Marketing | Masterstudium | Fachhochschule Wiener Neustadt GmbH |
| Design & Produktmanagement | Bachelorstudium | Fachhochschule Salzburg GmbH |
| Design & Produktmanagement | Masterstudium | Fachhochschule Salzburg GmbH |
| Podstawowe użycie języka (Elementare Sprachverwendung) | Samodzielne używanie języka (Selbständige Sprachverwendung) | Kompetentne użycie języka (Kompetente Sprachverwendung) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 |
Sie arbeiten wissenschaftlich und kommunizieren die Ergebnisse ihrer Arbeit schriftlich und mündlich. Das erforderliche Niveau der Deutschkenntnisse kann stark variieren und hängt vom genauen Tätigkeitsbereich ab. | |||||
Inżynier testowy ds. rozwoju pojazdów (VersuchsingenieurIn für Fahrzeugentwicklung)

Inżynier obliczeń i symulacji (Berechnungs- und SimulationsingenieurIn)
Inżynier Rozwoju w obszarze symulacji systemów (m/k) (Development Engineer im Bereich Systemsimulation (m/w))
Projektant w obszarze planowania i symulacji metod (KonstrukteurIn im Bereich Methodenplanung und Simulation)

Kierownik ds. patentów i licencji (Patent- und LizenzmanagerIn)

Pracownik ds. praw własności intelektualnej w obszarze badań i rozwoju (SchutzrechtemitarbeiterIn im Bereich Forschung und Entwicklung)
Technik obliczeniowy (Technik ds. Badań i Rozwoju) (BerechnungstechnikerIn (Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn))

Asystent ds. badań technicznych (m/k) (Technical Research Assistant (m/w))
Pracownik ds. badań technicznych (m/k) (Technical Research Associate (m/w))
Asystent naukowy w dziale badań i rozwoju (WissenschaftlicheR AssistentIn in Forschung und Entwicklung)

Technik laserowy (Technik ds. Badań i Rozwoju) (LasertechnikerIn (Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn))

Inżynier ds. rozwoju branży motoryzacyjnej (EntwicklungsingenieurIn für Automotive)

Inżynier ds. rozwoju e-mobilności (EntwicklungsingenieurIn für E-Mobilität)

Inżynier ds. rozwoju bezpieczeństwa funkcjonalnego (EntwicklungsingenieurIn für funktionale Sicherheit)

Inżynier ds. rozwoju hydrauliki (EntwicklungsingenieurIn für Hydraulik)

Inżynier ds. rozwoju silników i skrzyń biegów (EntwicklungsingenieurIn für Motor und Getriebe )

Inżynier ds. rozwoju pojazdów użytkowych (EntwicklungsingenieurIn für Nutzfahrzeuge)

Inżynier ds. rozwoju pneumatyki (EntwicklungsingenieurIn für Pneumatik)

Inżynier ds. rozwoju w obszarze stanowiska do badań strukturalnych (EntwicklungsingenieurIn im Bereich Strukturprüfstand)

Inżynier ds. rozwoju elektroniki (EntwicklungsingenieurIn für Elektronik)

Inżynier ds. rozwoju mechatroniki (EntwicklungsingenieurIn für Mechatronik)

Inżynier ds. rozwoju technologii pomiarowej (EntwicklungsingenieurIn für Messtechnik)

Inżynier ds. rozwoju czujników piezoelektrycznych (EntwicklungsingenieurIn für piezoelektrische Sensoren)

Inżynier ds. rozwoju urządzeń sterujących (EntwicklungsingenieurIn für Steuergeräte)

Inżynier ds. rozwoju technologii systemowej (EntwicklungsingenieurIn für Systemtechnik)

Inżynier rozwoju w obszarze programowania robotów (EntwicklungsingenieurIn im Bereich Roboterprogrammierung)

Kierownik ds. badań (Technik ds. Badań i Rozwoju) (ForschungsmanagerIn (Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn))

Starszy inżynier ds. badań i rozwoju (LeitendeR Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn)
Kierownik ds. rozwoju technicznego (TechnischeR EntwicklungsmanagerIn)
Naukowiec zajmujący się sztuczną inteligencją (KI-ForensikerIn)

Inżynier pojazdów autonomicznych (Technik ds. Badań i Rozwoju) (IngenieurIn für autonome Fahrzeuge (Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn))

Etyk IT (Technik ds. Badań i Rozwoju) (IT-EthikerIn (Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn))

Inżynier ds. zastosowań mikrofalowych (m/k) (Microwave Application Engineer (m/w))
Nanotechnolog (Technik ds. Badań i Rozwoju) (Nanotechnologe/-technologin (Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn))

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