Adult educator
(ErwachsenenbildnerIn)

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Main activities
(Haupttätigkeiten)

Income
(Einkommen)

Adult educator earn from 2.470 to 3.210 euros gross per month (ErwachsenenbildnerInnen verdienen ab 2.470 bis 3.210 Euro brutto pro Monat).

Depending on the level of qualification, the starting salary can also be higher (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):

  • Job with special training courses : 2.470 to 3.030 euros gross (Beruf mit Kurz- oder Spezialausbildung: 2.470 bis 3.030 Euro brutto)
  • Job with medium-level vocational school and technical training : 2.470 to 3.030 euros gross (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.470 bis 3.030 Euro brutto)
  • Job with higher vocational school and technical training : 2.680 to 3.210 euros gross (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.680 bis 3.210 Euro brutto)
  • Job in academia : 2.740 to 3.210 euros gross (Akademischer Beruf: 2.740 bis 3.210 Euro brutto)

Employment opportunities
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

In addition to the large adult education institutes (e.g. WIFI, BFI, adult education centers), many smaller training and further education providers (e.g. language institutes) as well as institutions and companies that offer consulting services and coaching offer employment opportunities. Further job opportunities exist in the area of in-company further training, in human resource management as well as in the company's own further training institutions (e.g. at large banking, insurance and IT companies). The majority of people working in adult education practice this profession as self-employed or part-time.

Beschäftigungsmöglichkeiten bieten neben den großen Erwachsenenbildungsinstituten (z.B. WIFI, BFI, Volkshochschulen) auch viele kleinere Aus- und Weiterbildungsanbieter (z.B. Sprachinstitute) sowie Einrichtungen und Unternehmen, die Beratungsleistungen und Coaching anbieten. Weitere Arbeitsmöglichkeiten bestehen im Bereich der betrieblichen Weiterbildung, im Human Resource Management sowie bei unternehmenseigenen Weiterbildungseinrichtungen (z.B. bei großen Bank-, Versicherungs- und EDV-Unternehmen). Der Großteil der in der Erwachsenenbildung tätigen Personen übt diesen Beruf als SelbstständigeR oder nebenberuflich aus.

Current vacancies
(Aktuelle Stellenangebote)

.... in the AMS online job placement service (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )63 to the AMS eJob Room ( zum AMS-eJob-Room)

Austria map of job vacancies (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Professional skills requested in advertisements
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Skills and abilities in demand in the job Adult educator are: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf ErwachsenenbildnerIn sind:)

Further professional skills
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Basic professional skills
(Berufliche Basiskompetenzen)

Professional skills and abilities, which are mostly prerequisites in the job Adult educator : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf ErwachsenenbildnerIn sind:)

Technical professional skills
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Expertise and skills required in the Adult educator job: (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf ErwachsenenbildnerIn benötigt werden:)

  • Didactic knowledge (Didaktikkenntnisse)
    • basic education (Basisbildung)
    • Creation of teaching materials (Erstellung von Lehrmaterialien) (z. B. Creation of explainer videos (Erstellung von Erklärvideos))
    • Creation of training materials (Erstellung von Schulungsmaterialien)
    • teach (Unterrichten) (z. B. Teaching in evening schools (Unterrichten an Abendschulen), Teaching at vocational schools (Unterrichten an Berufsschulen), Use of target group-specific teaching materials (Einsatz zielgruppengerechter Lehrmaterialien), Flipped Classroom (Flipped Classroom), Hybridlehre (Hybridlehre))
    • Learning Theories (Lerntheorien) (z. B. Blended Learning (Blended Learning))
    • E-learning (E-Learning) (z. B. Moodle (Moodle), GeoGebra (GeoGebra), Blackboard Learn (Blackboard Learn), padlets (Padlet), JamBoard (JamBoard), Kahoot (Kahoot), Google Classroom (Google Classroom), Implementation of online courses (Durchführung von Online-Lehrveranstaltungen), Conducting online training courses (Durchführung von Online-Schulungen), mindmaster (Mindmeister), Virtuelles Whiteboard (Virtuelles Whiteboard), Computer based training (Computer Based Training))
    • School management software (Schulverwaltungssoftware) (z. B. Schoology (Schoology), Intra-SchoolMessenger (Intrado SchoolMessenger))
  • IT application knowledge (EDV-Anwendungskenntnisse)
    • Office software application knowledge (Bürosoftware-Anwendungskenntnisse) (z. B. Adobe Connect (Adobe Connect), Word Cloud (Word Cloud), Jitsi (Jitsi))
  • Knowledge of social work and education (Kenntnisse in Sozialarbeit und -pädagogik)
    • Socio-educational advice (Sozialpädagogische Beratung) (z. B. Application training (Bewerbungstraining))
  • Pedagogical knowledge (Pädagogikkenntnisse)
    • Adult education (Erwachsenenbildung) (z. B. Lifelong learning (Lebenslanges Lernen), Course leader (Kursleitung), Adult education specifically for women (Frauenspezifische Erwachsenenbildung))
    • Vocational education (Berufliche Bildung) (z. B. Supervision of apprentices (Betreuung von Lehrlingen), Vocational Education (Berufspädagogik))
    • Education Management (Bildungsmanagement) (z. B. Development of educational offers (Entwicklung von Bildungsangeboten))
  • Personnel management skills (Personalmanagement-Kenntnisse)
    • Personnel management (Personalführung)
    • Personnel development (Personalentwicklung) (z. B. Employee training (Mitarbeiterschulung))
  • Lecture and presentation skills (Vortrags- und Präsentationskenntnisse)
    • Preparation of presentation documents (Erstellung von Präsentationsunterlagen) (z. B. Creation of handouts (Erstellung von Handouts))
    • Lecture and presentation technology (Vortrags- und Präsentationstechnik)
    • Holding lectures and presentations (Abhalten von Vorträgen und Präsentationen) (z. B. Holding online presentations (Abhalten von Online-Präsentationen), Holding short lectures (Abhalten von Kurzvorträgen), Moderation of online discussions (Moderation von Online-Diskussionen), Moderation von Breakout Rooms (Moderation von Breakout Rooms))

General professional skills
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Digital skills according to DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Basic (1 Grundlegend) 2 Independent (2 Selbstständig) 3 Advanced (3 Fortgeschritten) 4 Highly specialized (4 Hoch spezialisiert)
               
Description: (Beschreibung: )Die digitalen Kompetenzen von ErwachsenenbildnerInnen sind besonders in Zusammenhang mit der Recherche, Bewertung und Interpretation von Informationen und Daten sowie in der Kommunikation und Dokumentation gefragt. Aber auch in der Gestaltung eigener digitaler Inhalte werden digitale Kompetenzen für ErwachsenenbildnerInnen immer wichtiger. Das Thema Sicherheit und Schutz spielt im Umgang mit Daten und Anwendungen in diesem Beruf eine große Rolle.

Detailed information on the digital skills
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Area of competence (Kompetenzbereich) Skill level(s)
from ... to ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Description (Beschreibung)
0 - Basics, access and digital understanding (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 ErwachsenenbildnerInnen müssen die Möglichkeiten digitaler Tools und Anwendungen (z. B. Digitales Dokumentenmanagement, Lernplattformen und -Apps, Hybrid Learning) für den eigenen Arbeitsbereich verstehen und diese auch in neuen Arbeitssituationen auf fortgeschrittenem Niveau anwenden können.
1 - Handling information and data (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 ErwachsenenbildnerInnen müssen digitale Informationen und Daten recherchieren, strukturieren, bewerten und interpretieren könne sowie in ihrer jeweiligen Tätigkeit umsetzen.
2 - Communication, interaction and collaboration (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 ErwachsenenbildnerInnen müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, ProjektpartnerInnen oder Lernenden selbstständig anwenden und an den eigenen Bedarf anpassen können.
3 - Creation, production and publication (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 ErwachsenenbildnerInnen müssen digitale Inhalte, Informationen und Daten selbstständig erstellen und in bestehende digitale Tools einpflegen können. Sie erstellen neue digitale Inhalte beispielsweise in Form von Lernmaterialien und -anwendungen.
4 - Security and sustainable use of resources (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 ErwachsenenbildnerInnen haben ein hohes Bewusstsein zur Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit, kennen die für ihren Arbeitsbereich relevanten Regeln, halten sie ein und veranlassen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken beispielsweise im Umgang mit Daten entdecken.
5 - Problem solving, innovation and continued learning (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 ErwachsenenbildnerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit beurteilen können, Fehlerquellen und Problembereiche erkennen und alltägliche Probleme selbstständig beheben können. Sie erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können Schritte zu deren Behebung setzen.

Training, certificates, further education
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Typical qualification levels
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Job with special training courses (Beruf mit Kurz- oder Spezialausbildung)
  • Job with medium-level vocational school and technical training (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Job with higher vocational school and technical training (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Job in academia (Akademischer Beruf)

Apprenticeship
(Ausbildung)

BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IV
BHS - Berufsbildende höhere Schule NQR V
Hochschulstudien NQR VII NQR VIII
Spezielle Aus- und Weiterbildungslehrgänge

Certificates and qualifications
(Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse)

Further education
(Weiterbildung)

Specialized further education in-depth knowledge (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Professional further education career prospects (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Cross-departmental further education (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Further training organizer (Weiterbildungsveranstalter)

Knowledge of German according to CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Elementary usage of language (Elementare Sprachverwendung) Independent use of language (Selbständige Sprachverwendung) Competent use of language (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Sie beraten, trainieren und unterrichten Kundinnen und Kunden fachspezifisch, lenken Gespräche und beherrschen auch die Kommunikation im Team. Sie besitzen nicht nur in Wort, sondern auch in Schrift sehr gute Deutschkenntnisse, um ihre Arbeit zu dokumentieren und schriftliche Informationen und Arbeitsmaterialien zu erstellen.

Further professional information
(Weitere Berufsinfos)

Self-employment
(Selbstständigkeit)

Reglementiertes Gewerbe:
  • Lebens- und Sozialberatung
  • Unternehmensberatung einschließlich der Unternehmensorganisation
  Eine selbständige Berufsausübung ist im Rahmen eines freien Gewerbes möglich.
  Der Beruf kann freiberuflich ausgeübt werden.

Work environment
(Arbeitsumfeld)

Occupational specializations
(Berufsspezialisierungen)

  • Adult course leader (ErwachsenenkursleiterIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Adult educator (Erwachsenenpädagoge/-pädagogin) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Adult trainer (ErwachsenentrainerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Instructor (Adult educator) (InstruktorIn (Adult educator (ErwachsenenbildnerIn))) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Pedagogue in Adult and Vocational Education Area (Pädagoge/Pädagogin im Bereich Erwachsenen- und Berufsbildung) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Related professions
(Verwandte Berufe)

Assignment to BIS occupational areas and groups
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Allocation to AMS occupational classification (six-digit)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 836102 Course instructor (Kursleiter/in)  
  • 836110 Teletutor (Teletutor/in)  
  • 836111 Trainer (adult education) (Trainer/in (Erwachsenenbildung))  

Assignment to ISCO-08 occupational groups / ESCO-v0.7 occupations
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Occupations in the German occupational classification
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Aus- und Weiterbildungspädagoge/Aus- und Weiterbildungspädagogin
  • Ausbilder/Ausbilderin für anerkannte Ausbildungsberufe
  • Ausbilder/Ausbilderin im Bau
  • Ausbilder/Ausbilderin im Öffentlichen Dienst
  • Ausbilder/Ausbilderin in der Hauswirtschaft

Information in the vocational lexicon
(Informationen im Berufslexikon)

Information in the training compass
(Informationen im Ausbildungskompass)

Frequently asked questions about the job Adult educator (Häufig gestellte Fragen zum Beruf ErwachsenenbildnerIn)

How much does a Adult educator make? (Wie viel verdient man als ErwachsenenbildnerIn?)

The starting salary is at least 2.470 gross per month. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.470 brutto pro Monat.)

How many vacancies are there for Adult educator ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf ErwachsenenbildnerIn?)

There are currently 63 vacancies in the eJob room of the AMS. (Derzeit gibt es 63 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

What does a Adult educator need to be able to do? (Was muss man als ErwachsenenbildnerIn können?)

The Adult educator often requires the following professional skills and abilities: Berufliche Weiterbildung, Betreuung von Lehrlingen, Computer Based Training, Didaktikkenntnisse, E-Learning, EDV-Schulung, Interkulturelle Kompetenz, Training von arbeitslosen Jugendlichen, Unterrichten an Abendschulen . (Als ErwachsenenbildnerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Berufliche Weiterbildung, Betreuung von Lehrlingen, Computer Based Training, Didaktikkenntnisse, E-Learning, EDV-Schulung, Interkulturelle Kompetenz, Training von arbeitslosen Jugendlichen, Unterrichten an Abendschulen.)

How well does one have to be able to speak German as a Adult educator ? (Wie gut muss man als ErwachsenenbildnerIn Deutsch können?)

For the job Adult educator you need German language skills at level C1 : Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf ErwachsenenbildnerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau C1: Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
This job profile was updated on 27. Juni 2025 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 27. Juni 2025.)

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