Vocational Information System (Berufsinformationssystem)
BIS-Kompakt

Chemist
(ChemikerIn)

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Main activities
(Haupttätigkeiten)

Income
(Einkommen)

Chemist earn from 2.460 to 4.280 euros gross per month (ChemikerInnen verdienen ab 2.460 bis 4.280 Euro brutto pro Monat).

Depending on the level of qualification, the starting salary can also be higher (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):

  • Job with medium-level vocational school and technical training : 2.460 to 3.400 euros gross (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.460 bis 3.400 Euro brutto)
  • Job with higher vocational school and technical training : 2.460 to 3.400 euros gross (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.460 bis 3.400 Euro brutto)
  • Job in academia : 2.890 to 4.280 euros gross (Akademischer Beruf: 2.890 bis 4.280 Euro brutto)

Employment opportunities
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Chemists are employed in companies in the chemical industry and in related branches (e.g. petroleum industry, plastics production, pharmaceutical production, paper and cellulose production, beverage and food industry, paint production). In addition, they are active in corporate environmental protection in a wide variety of industries. An important area of responsibility is sales (raw materials, but also instruments and systems). Universities offer further employment opportunities in the field of research.

ChemikerInnen sind in Betrieben der chemischen Industrie und in verwandten Branchen (z.B. Erdölindustrie, Kunststofferzeugung, Arzneimittelherstellung, Papier- und Zellstofferzeugung, Getränke- und Lebensmittelindustrie, Farbenherstellung) beschäftigt. Darüber hinaus sind sie im betrieblichen Umweltschutz in unterschiedlichsten Branchen tätig. Ein wichtiges Aufgabengebiet liegt im Verkauf (Rohstoffe, aber auch Instrumente und Anlagen). Weitere Beschäftigungsmöglichkeiten im Bereich der Forschung bieten Universitäten.

Current vacancies
(Aktuelle Stellenangebote)

.... in the AMS online job placement service (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )18 to the AMS eJob Room ( zum AMS-eJob-Room)

Austria map of job vacancies (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Professional skills requested in advertisements
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Skills and abilities in demand in the job Chemist are: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf ChemikerIn sind:)

Further professional skills
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Basic professional skills
(Berufliche Basiskompetenzen)

Professional skills and abilities, which are mostly prerequisites in the job Chemist : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf ChemikerIn sind:)

Technical professional skills
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Expertise and skills required in the Chemist job: (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf ChemikerIn benötigt werden:)

  • Working with devices, machines and systems (Arbeit mit Geräten, Maschinen und Anlagen)
    • Repair and service of machines and systems (Reparatur und Service von Maschinen und Anlagen) (z. B. Technical Failure Analysis (Technische Schadensanalyse))
  • Knowledge of biotechnology (Biotechnologie-Kenntnisse)
    • Food technology (Lebensmitteltechnologie) (z. B. Food preservation (Lebensmittelkonservierung))
  • Knowledge of chemistry (Chemiekenntnisse)
    • Methods of analytical chemistry (Methoden der Analytischen Chemie) (z. B. Chromatography (Chromatografie), Electrochemical Impedance Spectroscopy (Elektrochemische Impedanzspektroskopie), Liquid chromatography with light scattering detector (Flüssigkeitschromatografie mit Lichtstreudetektor), Photoelectron spectroscopy (Photoelektronenspektroskopie), Ultra Performance Liquid Chromatography (Ultra Performance Liquid Chromatography), Wet chemical analysis methods (Nass-chemische Analysemethoden))
  • Power engineering knowledge (Energietechnik-Kenntnisse)
    • Energy production (Energieerzeugung) (z. B. Production of biofuels (Herstellung von Biokraftstoffen))
  • Disaster and civil protection skills (Katastrophen- und Zivilschutzkenntnisse)
    • Disaster Medicine (Katastrophenmedizin) (z. B. Biosecurity (Biosicherheit))
  • Knowledge of scientific working methods (Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsmethoden)
    • Experimental research (Experimentelle Forschung) (z. B. Design of experiments (Versuchsplanung))
    • Project management in science and research (Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich)
    • Writing scientific texts (Verfassen wissenschaftlicher Texte)
    • Scientific research (Wissenschaftliche Recherche) (z. B. Research in databases (Recherche in Datenbanken))
  • Laboratory method knowledge (Labormethodenkenntnisse)
    • Chemical laboratory methods (Chemische Labormethoden) (z. B. Chemical analysis methods (Chemische Analyseverfahren), Chemical investigation and measurement procedures (Chemische Untersuchungs- und Messverfahren), Chemical separation and cleaning processes (Chemische Stofftrenn- und Reinigungsverfahren), Synthesis method (Syntheseverfahren), Theoretical Chemistry (Theoretische Chemie))
    • Chemical and biochemical laboratory methods (Chemische und biochemische Labormethoden) (z. B. Capillary electrophoresis (Kapillarelektrophorese), Electrophoresis (Elektrophorese), Filtration (Filtration), Magnet-Assisted Transfection (Magnet-unterstützte Transfektion))
    • Laboratory software (Laborsoftware) (z. B. NYONE (NYONE))
    • Laboratory technology (Labortechnik) (z. B. ambr15 cell culture (ambr15 cell culture), ambr250 modular (ambr250 modular), BioProfile FLEX2 (BioProfile FLEX2), Cedex Bio HT Analyzer (Cedex Bio HT Analyzer), Cell Metric CLD (Cell Metric CLD), Octet Systems (Octet Systems), Operation of shaking incubators (Bedienung von Schüttelinkubatoren), Vi-CELL XR (Vi-CELL XR))
    • Laboratory tests (Laborversuche) (z. B. Carrying out laboratory tests (Durchführung von Laborversuchen), Planning of laboratory tests (Planung von Laborversuchen))
    • Molecular biological laboratory methods (Molekularbiologische Labormethoden) (z. B. Electroporation (Elektroporation), Genetic stability test (Genetischer Stabilitätstest), Set up a cell bank system (Einrichten eines Zellbanksystems), Single-cell printing method (Einzelzell-Druck-Verfahren))
    • Sample processing (Probenbearbeitung) (z. B. Sample analysis (Probenanalyse))
  • Logistics knowledge (Logistikkenntnisse)
    • Warehousing (Lagerwirtschaft) (z. B. storage of chemicals (Lagerung von Chemikalien))
  • Measurement, control and regulation technology (Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik)
    • Carrying out measurements and tests (Durchführung von Messungen und Tests)
    • Measurement technology (Messtechnik)
  • Paper and pulp manufacturing skills (Papiererzeugungs- und Zellstofferzeugungskenntnisse)
  • Pharmaceutical Knowledge (Pharmazeutikkenntnisse)
    • Drug proving (Arzneimittelprüfung) (z. B. Chemical Manufacturing Control (Chemical Manufacturing Control))
    • Pharmaceutical Analytics (Pharmazeutische Analytik) (z. B. Accelerated stability test (Beschleunigter Stabilitätstest), Bioequivalence (Bioäquivalenz), Long term stability test (Langzeitstabilitätstest), Photostability test (Photostabilitätstest), Shelf life test (medicinal product) (Haltbarkeitstest (Arzneimittel)), Stressed stability test (Betonter Stabilitätstest))
  • Quality management knowledge (Qualitätsmanagement-Kenntnisse)
    • Good Practice (Good Practice) (z. B. Good Distribution Practice (Good Distribution Practice), Good Documentation Practice (Good Documentation Practice), Good Laboratory Practice (Good Laboratory Practice), Good Manufacturing Practice (Good Manufacturing Practice))
    • Technical quality control (Technische Qualitätskontrolle)
  • legal knowledge (Rechtskenntnisse)
    • Environmental Law (Umweltrecht) (z. B. Chemicals Law (Chemikalienrecht), Environmental regulations and permits (Umweltbestimmungen und -genehmigungen))
  • Process engineering knowledge (Verfahrenstechnik-Kenntnisse)
    • Chemical engineering (Chemische Verfahrenstechnik)
    • Mechanical process engineering (Mechanische Verfahrenstechnik) (z. B. Classify (Klassieren))
    • Thermal process engineering (Thermische Verfahrenstechnik) (z. B. Distillation (Destillation))
    • Procedural processes (Verfahrenstechnische Prozesse)
  • Lecture and presentation skills (Vortrags- und Präsentationskenntnisse)
    • Holding lectures and presentations (Abhalten von Vorträgen und Präsentationen) (z. B. Holding conference lectures (Abhalten von Konferenzvorträgen), Holding online presentations (Abhalten von Online-Präsentationen), Holding short lectures (Abhalten von Kurzvorträgen))
    • Lecture and presentation technology (Vortrags- und Präsentationstechnik)
  • Scientific expertise Natural sciences (Wissenschaftliches Fachwissen Naturwissenschaften)
    • Biology (Biologie) (z. B. Synthetic Biology (Synthetische Biologie))
    • Chemistry (science) (Chemie (Wissenschaft)) (z. B. Analytical chemistry (Analytische Chemie), Biochemistry (Biochemie), Chemoinformatics (Chemoinformatik), General chemistry (Allgemeine Chemie), Stoichiometry (Stöchiometrie))
    • Materials Science (Materialwissenschaft)
    • Physics (Physik)
  • Scientific knowledge, technology and formal sciences (Wissenschaftliches Fachwissen Technik und Formalwissenschaften)
    • Formal Sciences (Formalwissenschaften) (z. B. Math (Mathematik))
    • Engineering (Ingenieurwissenschaften) (z. B. Technical natural sciences (Technische Naturwissenschaften))

General professional skills
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Soft skills, competencies and abilities needed in the job Chemist : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf ChemikerIn benötigt werden:)

Digital skills according to DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Basic (1 Grundlegend) 2 Independent (2 Selbstständig) 3 Advanced (3 Fortgeschritten) 4 Highly specialized (4 Hoch spezialisiert)
               
Description: (Beschreibung: )ChemikerInnen müssen den Umgang mit berufsspezifischen Softwarelösungen und digitalen Anwendungen sicher und eigenständig beherrschen. Sie sind in der Lage, selbstständig digitale Inhalte zu erstellen und zu bearbeiten sowie Fehler zu beheben. Auch können sie digitale Anwendungen für die Kommunikation mit Kundinnen und Kunden, die Zusammenarbeit im Betrieb und die Dokumentation routiniert verwenden. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsvorschriften und halten diese ein.

Detailed information on the digital skills
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Area of competence (Kompetenzbereich) Skill level(s)
from ... to ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Description (Beschreibung)
0 - Basics, access and digital understanding (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen und Geräte (z. B. 3D-Simulation, 3D-Druckverfahren, Digitales Dokumentenmanagement, Material Flow Control System, digitale Analyseverfahren) selbstständig und sicher anwenden sowie auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben flexibel lösen können.
1 - Handling information and data (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen umfassende und komplexe Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten und aus den gewonnenen Informationen Schlussfolgerungen, Konzepte und Empfehlungen entwickeln und in der jeweiligen Arbeitssituation anwenden.
2 - Communication, interaction and collaboration (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, Kundinnen und Kunden und PartnerInnen unabhängig und sicher anwenden können.
3 - Creation, production and publication (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen umfangreiche und komplexe digitale Inhalte, Informationen und Daten selbstständig erfassen und in bestehende digitale Tools einpflegen können.
4 - Security and sustainable use of resources (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen die allgemeinen und betrieblichen Konzepte des Datenschutzes und der Datensicherheit verstehen, eigenständig auf ihre Tätigkeit anwenden können sowie Bedrohungspotenziale erkennen und geeignete Gegenmaßnahmen einleiten.
5 - Problem solving, innovation and continued learning (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit beurteilen können, Fehler und Probleme erkennen und diese auch selbstständig lösen können. Sie erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können Schritte zu deren Behebung setzen.

Training, certificates, further education
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Typical qualification levels
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Job with medium-level vocational school and technical training (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Job with higher vocational school and technical training (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Job in academia (Akademischer Beruf)

Apprenticeship
(Ausbildung)

BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IV
BHS - Berufsbildende höhere Schule NQR V
Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Further education
(Weiterbildung)

Specialized further education in-depth knowledge (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Professional further education career prospects (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Cross-departmental further education (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Further training organizer (Weiterbildungsveranstalter)

Knowledge of German according to CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Elementary usage of language (Elementare Sprachverwendung) Independent use of language (Selbständige Sprachverwendung) Competent use of language (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Sie arbeiten unter Einsatz wissenschaftlichen Fachwissens und dokumentieren und präsentieren die Arbeit ihrer Ergebnisse. Sie müssen zum Teil komplexe Arbeitsanweisungen zuverlässig verstehen und ausführen können. Im Team und mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Abteilungen kommunizieren sie vor allem mündlich und leiten Assistenzkräfte an. Sie müssen aber auch schriftliche Dokumentationen, Auswertungen und Berichte erstellen, besprechen und erklären.
Hinweis: An den meisten österreichischen Universitäten wird für die Zulassung zu einem Bachelorstudium das Sprachniveau C1 vorausgesetzt.

Further professional information
(Weitere Berufsinfos)

Self-employment
(Selbstständigkeit)

Freier Beruf:
  • IngenieurkonsulentIn
  • Patentanwalt/-anwältin
  Reglementiertes Gewerbe:
  • Chemische Laboratorien
  • DrogistInnen
  • Ingenieurbüros (Beratende IngenieurInnen)
  • Herstellung und Aufbereitung sowie Vermietung von Medizinprodukten, soweit diese Tätigkeiten nicht unter ein anderes reglementiertes Gewerbe fallen, und Handel mit sowie Vermietung von Medizinprodukten
  • Überlassung von Arbeitskräften

Work environment
(Arbeitsumfeld)

Occupational specializations
(Berufsspezialisierungen)

  • Chemical analyst for HPLC MSMS (ChemieanalytikerIn für HPLC MSMS) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Chemical laboratory technician for chemical development (ChemielaborantIn für chemische Entwicklung) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Chemist for analytical chemistry (ChemikerIn für Analytische Chemie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Chemist for green chemistry (ChemikerIn für Green Chemistry) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Chemist in general chemistry (ChemikerIn im Bereich Allgemeine Chemie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Related professions
(Verwandte Berufe)

Assignment to BIS occupational areas and groups
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Allocation to AMS occupational classification (six-digit)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 630101 Biochemist (DI) (Biochemiker/in (DI))
  • 630102 Chemist (DI) (Chemiker/in (DI))
  • 630103 Technical chemist (DI) (Technisch(er)e Chemiker/in (DI))
  • 630104 Color chemist (DI) (Farbchemiker/in (DI))
  • 630105 Laboratory chemist (DI) (Laboratoriumschemiker/in (DI))
  • 630106 Food chemist (DI) (Lebensmittelchemiker/in (DI))
  • 630501 Biochemist (Ing) (Biochemiker/in (Ing))
  • 630502 Chemist (Ing) (Chemiker/in (Ing))
  • 630503 Color chemist (Ing) (Farbchemiker/in (Ing))
  • 630504 Laboratory chemist (Ing) (Laboratoriumschemiker/in (Ing))
  • 630505 Food chemist (Ing) (Lebensmittelchemiker/in (Ing))
  • 630511 HTL graduate for chemistry (HTL-Absolvent/in für Chemie)
  • 630801 Biochemist (Biochemiker/in)
  • 630803 Chemist (Chemiker/in)
  • 630805 Color chemist (Farbchemiker/in)
  • 630806 Laboratory chemist (Laboratoriumschemiker/in)
  • 630807 Food chemist (Lebensmittelchemiker/in)
  • 840105 Geochemist (Geochemiker/in)

Assignment to ISCO-08 occupational groups / ESCO-v0.7 occupations
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Occupations of the German occupational classification (KldB)
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Analytiker/Analytikerin - Chemie
  • Anorganiker/Anorganikerin
  • Arzneimittelchemiker/Arzneimittelchemikerin
  • Biochemiker/Biochemikerin
  • Chemiker/Chemikerin

Interest in professional areas
(Interesse an Berufsbereichen)

Interests that you should have for the job Chemist :
(Interessen, die Sie für den Beruf ChemikerIn mitbringen sollten:)

Information in the vocational lexicon
(Informationen im Berufslexikon)

Information in the training compass
(Informationen im Ausbildungskompass)

Frequently asked questions about the job Chemist (Häufig gestellte Fragen zum Beruf ChemikerIn)

How much does a Chemist make? (Wie viel verdient man als ChemikerIn?)

The starting salary is at least 2.460 gross per month. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.460 brutto pro Monat.)

How many vacancies are there for Chemist ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf ChemikerIn?)

There are currently 18 vacancies in the eJob room of the AMS. (Derzeit gibt es 18 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

What does a Chemist need to be able to do? (Was muss man als ChemikerIn können?)

The Chemist often requires the following professional skills and abilities: Anorganische Chemie, Biochemie, Chromatografie, Gaschromatografie mit Massenspektroskopie, Lehrtätigkeit, Methoden der Analytischen Chemie, Organische Chemie, Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich, Technische Qualitätskontrolle, Thermodynamik . (Als ChemikerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Anorganische Chemie, Biochemie, Chromatografie, Gaschromatografie mit Massenspektroskopie, Lehrtätigkeit, Methoden der Analytischen Chemie, Organische Chemie, Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich, Technische Qualitätskontrolle, Thermodynamik.)

How well does one have to be able to speak German as a Chemist ? (Wie gut muss man als ChemikerIn Deutsch können?)

For the job Chemist you need German language skills at level B2 : Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf ChemikerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
This job profile was updated on 12. August 2026 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 12. August 2026.)

This page was updated on: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 14. August 2026 V3.0.2.0