DachdeckerIn

Haupttätigkeiten

Einkommen

DachdeckerInnen verdienen ab 2.560 Euro bis 2.890 Euro brutto pro Monat.

  • Beruf mit Lehrausbildung: 2.560 bis 2.890 Euro brutto

Beschäftigungsmöglichkeiten

Beschäftigungsmöglichkeiten bestehen in den Klein- und Mittelbetrieben des Dachdeckergewerbes.

Aktuelle Stellenangebote

.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): 213 zum AMS-eJob-Room

Österreich-Karte der offenen Stellen

Österreich Karte

In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen

Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf DachdeckerIn sind:

Weitere berufliche Kompetenzen

Berufliche Basiskompetenzen

Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf DachdeckerIn sind:

Fachliche berufliche Kompetenzen

Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf DachdeckerIn benötigt werden:

Überfachliche berufliche Kompetenzen

Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf DachdeckerIn benötigt werden:

Digitale Kompetenzen nach DigComp

1 Grundlegend 2 Selbstständig 3 Fortgeschritten 4 Hoch spezialisiert
               
Beschreibung: DachdeckerInnen sind vor allem in der Lage, alltägliche digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation auf der Baustelle zu nutzen und bauspezifische digitale Geräte und Maschinen zu bedienen. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsregeln und können diese einhalten.

Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen

Kompetenzbereich Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...		 Beschreibung
0 - Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis 1 2 3 4 5 6 7 8 DachdeckerInnen können allgemeine und berufsspezifische digitale Anwendungen, Maschinen und Geräte (z. B. Laserscanning) auch in nicht alltäglichen Situationen bedienen und anwenden.
1 - Umgang mit Informationen und Daten 1 2 3 4 5 6 7 8 DachdeckerInnen können arbeitsrelevante Daten und Informationen selbstständig recherchieren, vergleichen und beurteilen.
2 - Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit 1 2 3 4 5 6 7 8 DachdeckerInnen können alltägliche und betriebsspezifische digitale Geräte in komplexen Arbeitssituationen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation auf der Baustelle einsetzen.
3 - Kreation, Produktion und Publikation 1 2 3 4 5 6 7 8 DachdeckerInnen können arbeitsrelevante Daten und Informationen selbstständig in bestehenden digitalen Anwendungen erfassen und dokumentieren.
4 - Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung 1 2 3 4 5 6 7 8 DachdeckerInnen sind sich der Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit bewusst, kennen die grundlegenden betrieblichen Regeln und halten sie ein.
5 - Problemlösung, Innovation und Weiterlernen 1 2 3 4 5 6 7 8 DachdeckerInnen erkennen technische Probleme und können einfache, alltägliche Probleme selbstständig lösen. Sie sind in der Lage arbeitstypische digitale Anwendungen auch in neuen Arbeitssituationen einzusetzen und sich fehlende digitale Kompetenzen anzueignen.

Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung

Typische Qualifikationsniveaus

  • Beruf mit Lehrausbildung

Ausbildung

Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse

Weiterbildung

Deutschkenntnisse nach GERS

Elementare Sprachverwendung Selbständige Sprachverwendung Kompetente Sprachverwendung
A1A2B1B2C1C2

Sie müssen Arbeitsanweisungen zuverlässig verstehen und ausführen können. Im Team kommunizieren sie vor allem mündlich, müssen aber auch schriftliche Dokumentationen, Anleitungen, Arbeitsaufzeichnungen etc. lesen, verstehen und teilweise selbst erstellen. Wenn sie im Kontakt zu Kundinnen und Kunden stehen, diese informieren und beraten, sind Deutschkenntnisse auf höherem Niveau gefordert.

Weitere Berufsinfos

Selbstständigkeit

Reglementiertes Gewerbe:
  • DachdeckerIn
  Eine selbständige Berufsausübung ist im Rahmen eines freien Gewerbes möglich.

Arbeitsumfeld

Berufsspezialisierungen

  • *Roofer Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • DachdeckerIn und SpenglerIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • EternitarbeiterIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • FlachdachmonteurIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • KirchturmreparaturdachdeckerIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Verwandte Berufe

Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen

Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller)

  • 137108 Eternitarbeiter/in  
  • 137109 Eternitarbeiter-Meister/in  
  • 170101 Dachdecker/in  
  • 170102 Steiger/in (Dachdecker)  
  • 170103 Dachdeckermeister/in  
  • 170180 Dachdecker/in  
  • 210103 Dachdecker/in und Spengler/in  

Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen

Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB)

  • Dachdecker und Bauklempner/Dachdeckerin und Bauklempnerin
  • Dachdecker/Dachdeckerin
  • Dachdecker/Dachdeckerin Fachrichtung Dach-, Wand- und Abdichtungstechnik
  • Dachdecker/Dachdeckerin Fachrichtung Reetdachtechnik
  • Dachdecker/Dachdeckerin Schwerpunkt Abdichtungstechnik

Informationen im Berufslexikon

Informationen im Ausbildungskompass

Häufig gestellte Fragen zum Beruf DachdeckerIn

Wie viel verdient man als DachdeckerIn?

Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.560 brutto pro Monat.

Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf DachdeckerIn?

Derzeit gibt es 213 offene Stellen im eJob-Room des AMS.

Was muss man als DachdeckerIn können?

Als DachdeckerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Abdecken (Dachdecken), Arbeit mit Bauplänen, Auf- und Abbau von Arbeitsgerüsten, Blitzschutz, Branddämmung, Dämm- und Isolierkenntnisse, Feuchtigkeitsschutz, Flachdachabdichtung, Instandhaltung von Dächern, Metallbearbeitungskenntnisse, Montage von Dämm- und Isoliermaterialien, Reparatur von Dächern, Schwindelfreiheit.

Wie gut muss man als DachdeckerIn Deutsch können?

Für den Beruf DachdeckerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B1: Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben. B1 ist die dritte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).
Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 13. Dezember 2024.

Diese Seite wurde aktualisiert am: 07. November 2024 V2.7.0.0