Вчений в галузі освіти (м/ж)
(BildungswissenschafterIn)

Warnung Translated by Google Translation API
Текст був автоматично перекладений з німецької. Німецькі терміни вказані в дужках.
ЦЯ ПОСЛУГА МОЖЕ МІСТИТИ ПЕРЕКЛАДИ, НАДАНІ GOOGLE. GOOGLE ВІДМОВЛЯЄТЬСЯ ВСІХ ГАРАНТІЙ, ЯВНИХ ЧИ НЕПРЯМАЮЧИХ, ЩОДО ПЕРЕКЛАДОВ, ВКЛЮЧАЮЧИ БУДЬ-ЯКІ ГАРАНТІЇ ТОЧНОСТІ, НАДІЙНОСТІ ТА БУДЬ-ЯКИХ НЕПРЯМАХ ГАРАНТІЙ ПРОДАЖНОСТІ, ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ТА ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ДЛЯ N.

Der Text wurde automatisiert aus dem Deutschen übersetzt. Die deutschen Begriffe werden in Klammern angezeigt.
DIESER DIENST KANN ÜBERSETZUNGEN ENTHALTEN, DIE VON GOOGLE BEREITGESTELLT WERDEN. GOOGLE SCHLIEßT IN BEZUG AUF DIE ÜBERSETZUNGEN JEGLICHE HAFTUNG AUS, SEI SIE AUSDRÜCKLICH ODER STILLSCHWEIGEND, EINSCHLIEßLICH JEGLICHER HAFTUNG FÜR DIE GENAUIGKEIT, ZUVERLÄSSIGKEIT UND JEGLICHE STILLSCHWEIGENDE HAFTUNG FÜR DIE MARKTGÄNGIGKEIT, EIGNUNG FÜR EINEN BESTIMMTEN ZWECK UND NICHTVERLETZUNG FREMDER RECHTE.

Основні види діяльності
(Haupttätigkeiten)

Дохід
(Einkommen)

Вчений в галузі освіти (м/ж) заробляє від 2.740 євро до 3.520 євро брутто на місяць (BildungswissenschafterInnen verdienen ab 2.740 Euro bis 3.520 Euro brutto pro Monat).

  • Академічна професія : від 2.740 до 3.520 євро брутто (Akademischer Beruf: 2.740 bis 3.520 Euro brutto)

Можливості працевлаштування
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Залежно від спеціалізації (освіта дорослих, медіаосвіта, шкільна освіта тощо) є можливості працевлаштування в різних сферах. Окрім наукових організацій, вони також можуть працювати в управлінні освітою, освітніх консультаціях, у відділах кадрів та в навчальних закладах.

Beschäftigungsmöglichkeiten gibt es je nach Spezialisierung (Erwachsenenbildung, Medienpädagogik, Schulpädagogik, etc.) in unterschiedlichen Bereichen. Neben wissenschaftlichen Organisationen können sie auch im Bildungsmanagement, in der Bildungsberatung, in Personalabteilungen und in Trainingseinrichtungen tätig sein.

Актуальні вакансії
(Aktuelle Stellenangebote)

.... в онлайн-сервісі працевлаштування AMS (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )74 до кімнати eJob AMS ( zum AMS-eJob-Room)

Австрія карта вакансій (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Професійні навички, запитувані в оголошеннях
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Навички та вміння, затребувані в роботі Вчений в галузі освіти (м/ж) : (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf BildungswissenschafterIn sind:)

Інші професійні навички
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Базові професійні навички
(Berufliche Basiskompetenzen)

Професійні навички та навички, які здебільшого є обов’язковими умовами роботи Вчений в галузі освіти (м/ж) : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf BildungswissenschafterIn sind:)

Технічні професійні навички
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Досвід і навички, необхідні для роботи Вчений в галузі освіти (м/ж) : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf BildungswissenschafterIn benötigt werden:)

  • Дидактичні знання (Didaktikkenntnisse)
    • гейміфікація (Gamification)
    • електронне навчання (E-Learning) (z. B. Moodle (Moodle), Розробка стратегій електронного навчання (Entwicklung von E-Learning-Strategien), Оцінка пропозицій електронного навчання (Evaluation von E-Learning-Angeboten))
    • навчати (Unterrichten) (z. B. Викладання в професійно-технічних навчальних закладах (Unterrichten an Berufsschulen))
  • Знання методів наукової роботи (Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsmethoden)
    • Методи опитування (Befragungsmethoden) (z. B. CAPI (CAPI), Біографічні інтерв'ю (Biografische Interviews), PAPI (PAPI))
    • Фундаментальні дослідження (Grundlagenforschung)
    • Управління проектами в науці та дослідженнях (Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich)
    • Кількісні методи дослідження (Quantitative Forschungsmethoden)
    • Написання наукових текстів (Verfassen wissenschaftlicher Texte)
    • Наукова документація (Wissenschaftliche Dokumentation)
    • Наукові дослідження (Wissenschaftliche Recherche) (z. B. Дослідження в академічних бібліотеках (Recherche in wissenschaftlichen Bibliotheken), Дослідження в базах даних (Recherche in Datenbanken))
    • Якісні методи дослідження (Qualitative Forschungsmethoden) (z. B. Обґрунтована теорія (Grounded Theory), Якісний контент-аналіз (Qualitative Inhaltsanalyse), Біографічні дослідження (Biografieforschung))
    • Емпіричне соціальне дослідження (Empirische Sozialforschung) (z. B. Кількісні соціальні дослідження (Quantitative Sozialforschung), Якісні соціальні дослідження (Qualitative Sozialforschung))
  • Педагогічні знання (Pädagogikkenntnisse)
    • Професійна освіта (Berufliche Bildung) (z. B. Підготовка вчителів (Lehrerausbildung), Професійна освіта (Berufspädagogik))
    • Управління освітою (Bildungsmanagement) (z. B. Розробка освітніх пропозицій (Entwicklung von Bildungsangeboten), Шкільна інспекція (Schulinspektion), Шкільна інспекція (Schulaufsicht), Розробка концепцій навчання (Entwicklung von Ausbildungskonzepten))
    • Педагогіка різноманітності (Diversitätspädagogik)
    • освіта дорослих (Erwachsenenbildung) (z. B. Навчання протягом усього життя (Lebenslanges Lernen), Керівник курсу (Kursleitung))
    • Педагогічні концепції (Pädagogische Konzepte) (z. B. Дженаплан Освіта (Jenaplan-Pädagogik))
    • Розвиток якості освіти (Pädagogische Qualitätsentwicklung)
  • Знання з управління якістю (Qualitätsmanagement-Kenntnisse)
    • Оцінка (Evaluation)
  • Знання статистики (Statistikkenntnisse)
    • Описова статистика (Deskriptive Statistik)
    • Генерація статистики (Statistikerstellung)
    • Статистичні програми (Statistikprogramme) (z. B. SPSS (SPSS), R (R))
    • Статистичні методи (Statistische Methoden) (z. B. Інтерпретація даних (Dateninterpretation))
  • Лекційні та презентаційні навички (Vortrags- und Präsentationskenntnisse)
    • Техніка лекції та презентації (Vortrags- und Präsentationstechnik) (z. B. Використання риторичних стилістичних засобів (Einsatz rhetorischer Stilmittel))
    • Проведення лекцій та презентацій (Abhalten von Vorträgen und Präsentationen) (z. B. Виступ конференційних доповідей (Abhalten von Konferenzvorträgen), Читання коротких лекцій (Abhalten von Kurzvorträgen), Читання лекцій (Abhalten von Vorlesungen))
    • Створення презентаційних документів (Erstellung von Präsentationsunterlagen) (z. B. Створення роздаткового матеріалу (Erstellung von Handouts))
  • Наукова експертиза гуманітарних, соціальних і культурних наук (Wissenschaftliches Fachwissen Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften)
    • Суспільні науки (Sozialwissenschaften) (z. B. Освітні дослідження (Bildungsforschung), Наука про освіту (Bildungswissenschaft))
  • Наукова експертиза Науки про людину (Wissenschaftliches Fachwissen Humanwissenschaft)
    • Психологія (Psychologie) (z. B. Психологія освіти (Pädagogische Psychologie))

Передача професійних навичок
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Навички програмного забезпечення, компетенції та здібності, необхідні для роботи Вчений в галузі освіти (м/ж) : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf BildungswissenschafterIn benötigt werden:)

Цифрові навички згідно з DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Основний (1 Grundlegend) 2 Незалежні (2 Selbstständig) 3 Розширений (3 Fortgeschritten) 4 Високоспеціалізовані (4 Hoch spezialisiert)
               
Опис: (Beschreibung: )Die digitalen Kompetenzen von BildungswissenschafterInnen sind besonders in Zusammenhang mit der Recherche, Bewertung und Interpretation von Informationen und Daten sowie in der Kommunikation und Dokumentation gefragt. Aber auch in der Gestaltung eigener digitaler Inhalte werden digitale Kompetenzen für BildungswissenschafterInnen immer wichtiger. Dabei spielt das Thema Sicherheit und Schutz im Umgang mit Daten und Anwendungen eine große Rolle.

Детальна інформація про цифрові навички
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Сфера компетенції (Kompetenzbereich) Рівень(и) навичок
від ... до ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Опис (Beschreibung)
0 - Основи, доступ і цифрове розуміння (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen die Möglichkeiten digitaler Tools und Anwendungen (z. B. Audio-und Text-Mining-Systeme, Blended Learning, Digitales Dokumentenmanagement, Massive Open Online Course, Open Educational Resources) für den eigenen Arbeitsbereich verstehen und diese selbstständig anwenden können.
1 - Обробка інформації та даних (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen digitale Informationen und Daten recherchieren, strukturieren, bewerten und interpretieren können und in der jeweiligen Tätigkeit umsetzen.
2 - Спілкування, взаємодія та співпраця (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, ProjektpartnerInnen oder auch Studierenden, Medien usw. selbstständig anwenden und an den eigenen Bedarf anpassen können.
3 - Створення, виготовлення та публікація (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen digitale Inhalte, Informationen und Daten selbstständig erstellen und in bestehende digitale Tools (z. B. Blogs, Webseiten, Datenbanken und Archive) einpflegen können.
4 - Безпека та стале використання ресурсів (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen sind sich der Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit bewusst, kennen die für ihren Arbeitsbereich relevanten Regeln, halten sie ein und veranlassen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken beispielsweise im Umgang mit Daten entdecken.
5 - Вирішення проблем, інновації та безперервне навчання (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit zumindest in den Grundzügen beurteilen können. Sie erkennen Probleme mit digitalen Geräten und Anwendungen und können einfache klar definierte Probleme selbstständig bzw. unter Anleitung lösen und wissen, welche Schritte für die Behebung der Probleme gesetzt werden müssen.

Навчання, сертифікати, підвищення кваліфікації
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Типові рівні кваліфікації
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Академічна професія (Akademischer Beruf)

Освіта
(Ausbildung)

Неперервна освіта
(Weiterbildung)

Підвищення кваліфікації (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Подальше навчання Можливості для просування (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Міждисциплінарна підготовка (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Організатор навчання (Weiterbildungsveranstalter)

Знання німецької мови згідно CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Елементарне вживання мови (Elementare Sprachverwendung) Самостійне використання мови (Selbständige Sprachverwendung) грамотне використання мови (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Sie beherrschen das wissenschaftliche Arbeiten und damit auch die Kommunikation der Ergebnisse dieser Arbeit sowohl schriftlich als auch mündlich. Da Menschen und die Kommunikation mit ihnen einen wichtigen Teil ihrer Forschung ausmachen, benötigen sie besonders sehr gute Deutschkenntnisse.
Hinweis: An den meisten österreichischen Universitäten wird für die Zulassung zu einem Bachelorstudium das Sprachniveau C1 vorausgesetzt.

Додаткова інформація про роботу
(Weitere Berufsinfos)

самозайнятість
(Selbstständigkeit)

Der Beruf kann freiberuflich ausgeübt werden.

Професійні спеціальності
(Berufsspezialisierungen)

  • Бізнес педагог з науки (Betriebspädagoge/-pädagogin in der Wissenschaft) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Вихователь школи (Schulpädagoge/-pädagogin) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Медіапедагог у науці (Medienpädagoge/-pädagogin in der Wissenschaft) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Медіадидакт (MediendidaktikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Медіапедагог (Medienpädagoge/-pädagogin) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Суміжні професії
(Verwandte Berufe)

Розподіл у BIS професійних зон та верхніх груп
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Віднесення до класифікації професій AMS (шість цифр)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 836108 Медіадидактичний (Mediendidaktiker/in)  
  • 844808 Вихователь (Pädagog(e)in)  
  • 844835 Медіапедагог (Medienpädagog(e)in)  

Віднесення до категорій професій ISCO-08
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen)

Професії німецької професійної класифікації
(Berufe der deutschen Berufssystematik)

  • Bildungsforscher/Bildungsforscherin
  • Bildungsmanager/Bildungsmanagerin
  • Medienpädagoge/Medienpädagogin
  • Pädagoge/Pädagogin

Інформація у професійному словнику
(Informationen im Berufslexikon)

Інформація в навчальному компасі
(Informationen im Ausbildungskompass)

Часті запитання про роботу Вчений в галузі освіти (м/ж) (Häufig gestellte Fragen zum Beruf BildungswissenschafterIn)

Скільки заробляє Вчений в галузі освіти (м/ж) ? (Wie viel verdient man als BildungswissenschafterIn?)

Початкова зарплата становить щонайменше 2.740 брутто на місяць. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.740 brutto pro Monat.)

Скільки є вільних місць для Вчений в галузі освіти (м/ж) ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf BildungswissenschafterIn?)

Зараз у кімнаті eJob AMS є 74 вакансій. (Derzeit gibt es 74 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Що потрібно зробити, щоб Вчений в галузі освіти (м/ж) ? (Was muss man als BildungswissenschafterIn können?)

Вчений в галузі освіти (м/ж) часто вимагає таких професійних навичок і вмінь: Befragungsmethoden, Bildungsberatung, Bildungsforschung, Bildungsmanagement, Bildungsmarktwissen, Bildungswissenschaft, E-Learning, Erwachsenenbildung, Erziehungsberatung, Kenntnisse in Sozialarbeit und -pädagogik, Kompetenzendiagnose, Medienkompetenz, Pädagogische Konzepte, Pädagogische Qualitätsentwicklung, Projektmanagement-Kenntnisse . (Als BildungswissenschafterIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Befragungsmethoden, Bildungsberatung, Bildungsforschung, Bildungsmanagement, Bildungsmarktwissen, Bildungswissenschaft, E-Learning, Erwachsenenbildung, Erziehungsberatung, Kenntnisse in Sozialarbeit und -pädagogik, Kompetenzendiagnose, Medienkompetenz, Pädagogische Konzepte, Pädagogische Qualitätsentwicklung, Projektmanagement-Kenntnisse.)

Наскільки добре потрібно володіти німецькою мовою як Вчений в галузі освіти (м/ж) ? (Wie gut muss man als BildungswissenschafterIn Deutsch können?)

Для роботи Вчений в галузі освіти (м/ж) вам потрібні знання німецької мови на рівні C1 : Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf BildungswissenschafterIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau C1: Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Цей професійний профіль було оновлено 18. April 2024 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 18. April 2024.)

Ця сторінка була оновлена: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 07. November 2024 V2.7.0.0