Informacijski sustav o karijeri (Berufsinformationssystem)
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BIS-Kompakt

Edukator
(BildungswissenschafterIn)

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Glavne djelatnosti
(Haupttätigkeiten)

prihod
(Einkommen)

Edukator zarađuje od 3.050 do 3.970 eura bruto mjesečno (BildungswissenschafterInnen verdienen ab 3.050 bis 3.970 Euro brutto pro Monat).

  • Akademsko zanimanje : 3.050 do 3.970 eura bruto (Akademischer Beruf: 3.050 bis 3.970 Euro brutto)

Mogućnosti zaposlenja
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Postoje mogućnosti zapošljavanja ovisno o specijalizaciji (obrazovanje odraslih, obrazovanje za medije, školsko obrazovanje itd.) U različitim područjima. Osim u znanstvenim organizacijama, mogu raditi i u upravljanju obrazovanjem, obrazovnom savjetovanju, u odjelima za ljudske resurse i u objektima za obuku.

Beschäftigungsmöglichkeiten gibt es je nach Spezialisierung (Erwachsenenbildung, Medienpädagogik, Schulpädagogik, etc.) in unterschiedlichen Bereichen. Neben wissenschaftlichen Organisationen können sie auch im Bildungsmanagement, in der Bildungsberatung, in Personalabteilungen und in Trainingseinrichtungen tätig sein.

Trenutna slobodna radna mjesta
(Aktuelle Stellenangebote)

.... u AMS internetskoj službi za zapošljavanje (eJob-Soba): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )38 u AMS eJob sobu ( zum AMS-eJob-Room)

Austrija karta slobodnih radnih mjesta (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Potrebne profesionalne vještine u oglasima
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Vještine i sposobnosti koje se traže u poslu Edukator su: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf BildungswissenschafterIn sind:)

Ostale profesionalne vještine
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Osnovne profesionalne vještine
(Berufliche Basiskompetenzen)

Profesionalne vještine i sposobnosti, koje su uglavnom preduvjeti za posao Edukator : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf BildungswissenschafterIn sind:)

Tehničke profesionalne vještine
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Stručnost i vještine potrebne za posao Edukator : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf BildungswissenschafterIn benötigt werden:)

  • Didaktičko znanje (Didaktikkenntnisse)
    • E-učenje (E-Learning) (z. B. Moodle (Moodle), Razvoj strategija e-učenja (Entwicklung von E-Learning-Strategien), Evaluacija ponuda za e-učenje (Evaluation von E-Learning-Angeboten))
    • Teorije učenja (Lerntheorien) (z. B. Gamifikacija (Gamification))
    • podučavati (Unterrichten) (z. B. Nastava u strukovnim školama (Unterrichten an Berufsschulen))
  • Poznavanje znanstvenih metoda rada (Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsmethoden)
    • Metode istraživanja (Befragungsmethoden) (z. B. CAPI (CAPI), Biografski intervjui (Biografische Interviews), PAPI (PAPI))
    • Upravljanje projektima u znanosti i istraživanju (Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich)
    • Kvantitativne metode istraživanja (Quantitative Forschungsmethoden)
    • Pisanje znanstvenih tekstova (Verfassen wissenschaftlicher Texte)
    • Znanstvena dokumentacija (Wissenschaftliche Dokumentation)
    • Znanstvena istraživanja (Wissenschaftliche Recherche) (z. B. Istraživanje u akademskim knjižnicama (Recherche in wissenschaftlichen Bibliotheken), Istraživanje baza podataka (Recherche in Datenbanken))
    • Kvalitativne metode istraživanja (Qualitative Forschungsmethoden) (z. B. Temeljna teorija (Grounded Theory), Kvalitativna analiza sadržaja (Qualitative Inhaltsanalyse), Biografska istraživanja (Biografieforschung))
    • Područja istraživanja (Forschungsrichtungen) (z. B. Osnovno istraživanje (Grundlagenforschung))
    • Empirijska socijalna istraživanja (Empirische Sozialforschung) (z. B. Kvantitativna socijalna istraživanja (Quantitative Sozialforschung), Kvalitativna socijalna istraživanja (Qualitative Sozialforschung))
  • Pedagoško znanje (Pädagogikkenntnisse)
    • Strukovno obrazovanje (Berufspädagogik) (z. B. Izobrazba nastavnika (Lehrerausbildung))
    • Upravljanje obrazovanjem (Bildungsmanagement) (z. B. Razvoj obrazovnih ponuda (Entwicklung von Bildungsangeboten), Školska inspekcija (Schulinspektion), Školska inspekcija (Schulaufsicht), Razvoj edukacije Koncepti (Entwicklung von Ausbildungskonzepten))
    • Pedagogija raznolikosti (Diversitätspädagogik)
    • Obrazovanje odraslih (Erwachsenenbildung) (z. B. Cjeloživotno učenje (Lebenslanges Lernen), Voditelj tečaja (Kursleitung))
    • Pedagoški pojmovi (Pädagogische Konzepte) (z. B. Jenaplan pedagogija (Jenaplan-Pädagogik))
    • Razvoj kvalitete obrazovanja (Pädagogische Qualitätsentwicklung)
  • Znanje o upravljanju kvalitetom (Qualitätsmanagement-Kenntnisse)
    • Procjena (Evaluation)
  • Poznavanje statistike (Statistikkenntnisse)
    • Stvaranje statistike (Statistikerstellung)
    • Statističke metode (Statistische Methoden) (z. B. Opisna statistika (Deskriptive Statistik), Tumačenje podataka (Dateninterpretation))
    • Programi za statistiku (Statistikprogramme) (z. B. SPSS (SPSS), R (R))
  • Vještine predavanja i prezentacije (Vortrags- und Präsentationskenntnisse)
    • Tehnologija predavanja i prezentacija (Vortrags- und Präsentationstechnik) (z. B. Uporaba retoričkih stilskih sredstava (Einsatz rhetorischer Stilmittel))
    • Održavanje predavanja i prezentacija (Abhalten von Vorträgen und Präsentationen) (z. B. Održavanje konferencijskih predavanja (Abhalten von Konferenzvorträgen), Održavanje kratkog predavanja (Abhalten von Kurzvorträgen), Održavanje predavanja (Abhalten von Vorlesungen))
    • Izrada prezentacijskih dokumenata (Erstellung von Präsentationsunterlagen) (z. B. Izrada brošura (Erstellung von Handouts))
  • Znanstvena stručnost u humanističkim, društvenim i kulturnim znanostima (Wissenschaftliches Fachwissen Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften)
    • Društvene znanosti (Sozialwissenschaften) (z. B. Obrazovna istraživanja (Bildungsforschung), Obrazovne znanosti (Bildungswissenschaft))
  • Znanstvena stručnost u humanim znanostima (Wissenschaftliches Fachwissen Humanwissenschaft)
    • Psihologija (Psychologie) (z. B. Obrazovna psihologija (Pädagogische Psychologie))

Opće profesionalne vještine
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Meke vještine, kompetencije i sposobnosti potrebne za posao Edukator : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf BildungswissenschafterIn benötigt werden:)

Digitalne vještine prema DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Osnovni (1 Grundlegend) 2 Samostalna (2 Selbstständig) 3 Napredno (3 Fortgeschritten) 4 Visoko specijalizirana (4 Hoch spezialisiert)
               
Opis: (Beschreibung: )Die digitalen Kompetenzen von BildungswissenschafterInnen sind besonders in Zusammenhang mit der Recherche, Bewertung und Interpretation von Informationen und Daten sowie in der Kommunikation und Dokumentation gefragt. Aber auch in der Gestaltung eigener digitaler Inhalte werden digitale Kompetenzen für BildungswissenschafterInnen immer wichtiger. Dabei spielt das Thema Sicherheit und Schutz im Umgang mit Daten und Anwendungen eine große Rolle.

Detaljne informacije o digitalnim vještinama
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Područje nadležnosti (Kompetenzbereich) Razina(e) vještine
od ... do ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Opis (Beschreibung)
0 - Osnove, pristup i digitalno razumijevanje (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen die Möglichkeiten digitaler Tools und Anwendungen (z. B. Audio-und Text-Mining-Systeme, Blended Learning, Digitales Dokumentenmanagement, Massive Open Online Course, Open Educational Resources) für den eigenen Arbeitsbereich verstehen und diese selbstständig anwenden können.
1 - Rukovanje informacijama i podacima (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen digitale Informationen und Daten recherchieren, strukturieren, bewerten und interpretieren können und in der jeweiligen Tätigkeit umsetzen.
2 - Komunikacija, interakcija i suradnja (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, ProjektpartnerInnen oder auch Studierenden, Medien usw. selbstständig anwenden und an den eigenen Bedarf anpassen können.
3 - Stvaranje, produkcija i objavljivanje (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen digitale Inhalte, Informationen und Daten selbstständig erstellen und in bestehende digitale Tools (z. B. Blogs, Webseiten, Datenbanken und Archive) einpflegen können.
4 - Sigurnost i održivo korištenje resursa (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen sind sich der Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit bewusst, kennen die für ihren Arbeitsbereich relevanten Regeln, halten sie ein und veranlassen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken beispielsweise im Umgang mit Daten entdecken.
5 - Rješavanje problema, inovacija i kontinuirano učenje (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 BildungswissenschafterInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit zumindest in den Grundzügen beurteilen können. Sie erkennen Probleme mit digitalen Geräten und Anwendungen und können einfache klar definierte Probleme selbstständig bzw. unter Anleitung lösen und wissen, welche Schritte für die Behebung der Probleme gesetzt werden müssen.

Obuka, certifikati, daljnje usavršavanje
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Tipične razine vještina
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Akademsko zanimanje (Akademischer Beruf)

Obuka
(Ausbildung)

Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Kontinuirano obrazovanje
(Weiterbildung)

Specijalizirano usavršavanje, specijalizacija (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Izgledi za karijeru u stručnom usavršavanju (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Međuresorna obuka (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Organizator treninga (Weiterbildungsveranstalter)

Poznavanje njemačkog prema CEFR-u
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Osnovna upotreba jezika (Elementare Sprachverwendung) Samostalna upotreba jezika (Selbständige Sprachverwendung) Kompetentna upotreba jezika (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Sie beherrschen das wissenschaftliche Arbeiten und damit auch die Kommunikation der Ergebnisse dieser Arbeit sowohl schriftlich als auch mündlich. Da Menschen und die Kommunikation mit ihnen einen wichtigen Teil ihrer Forschung ausmachen, benötigen sie besonders sehr gute Deutschkenntnisse.
Hinweis: An den meisten österreichischen Universitäten wird für die Zulassung zu einem Bachelorstudium das Sprachniveau C1 vorausgesetzt.

Dodatne informacije o poslu
(Weitere Berufsinfos)

Samozapošljavanje
(Selbstständigkeit)

Der Beruf kann freiberuflich ausgeübt werden.

Upitnik kompetencija
(Berufsspezialisierungen zur Vermittlung)

medijski didaktički (MediendidaktikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Medijski pedagog (Medienpädagoge/-pädagogin) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Stručne specijalizacije
(Berufsspezialisierungen)

  • Poslovni pedagog u znanosti (Betriebspädagoge/-pädagogin in der Wissenschaft) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Školski pedagog (Schulpädagoge/-pädagogin) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Medijski pedagog u znanosti (Medienpädagoge/-pädagogin in der Wissenschaft) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Autor e-učenja (Edukator) (E-Learning-AutorIn (BildungswissenschafterIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Dizajner e-učenja (Edukator) (E-Learning-DesignerIn (BildungswissenschafterIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Srodna zanimanja
(Verwandte Berufe)

Dodjela za BIS područja rada i grupe
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Dodjela za AMS klasifikaciju zanimanja (šesteroznamenkasto)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 836108 Medijska didaktika (Mediendidaktiker/in)  
  • 844808 Pedagog u (Pädagog(e)in)  
  • 844835 Medijski pedagog u (Medienpädagog(e)in)  

Raspoređivanje u ISCO-08 skupine zanimanja / ESCO-v0.7 zanimanja
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Zanimanja njemačke klasifikacije zanimanja (KldB)
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Bildungsforscher/Bildungsforscherin
  • Bildungsmanager/Bildungsmanagerin
  • E-Learning-Autor/E-Learning-Autorin
  • Medienpädagoge/Medienpädagogin
  • Pädagoge/Pädagogin

Podaci u stručnom leksikonu
(Informationen im Berufslexikon)

Podaci u kompasu za obuku
(Informationen im Ausbildungskompass)

Često postavljana pitanja o poslu Edukator (Häufig gestellte Fragen zum Beruf BildungswissenschafterIn)

Koliko zarađuje Edukator ? (Wie viel verdient man als BildungswissenschafterIn?)

Početna plaća iznosi najmanje 3.050 bruto mjesečno. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 3.050 brutto pro Monat.)

Koliko slobodnih mjesta ima za Edukator ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf BildungswissenschafterIn?)

Trenutno ima 38 slobodnih mjesta u prostoriji za eJob AMS. (Derzeit gibt es 38 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Što Edukator mora moći učiniti? (Was muss man als BildungswissenschafterIn können?)

Edukator često zahtijeva sljedeće profesionalne vještine i sposobnosti: Befragungsmethoden, Bildungsberatung, Bildungsforschung, Bildungsmanagement, Bildungsmarktwissen, Bildungswissenschaft, E-Learning, Erwachsenenbildung, Erziehungsberatung, Kenntnisse in Sozialarbeit und -pädagogik, Kompetenzendiagnose, Medienkompetenz, Pädagogische Konzepte, Pädagogische Qualitätsentwicklung, Projektmanagement-Kenntnisse . (Als BildungswissenschafterIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Befragungsmethoden, Bildungsberatung, Bildungsforschung, Bildungsmanagement, Bildungsmarktwissen, Bildungswissenschaft, E-Learning, Erwachsenenbildung, Erziehungsberatung, Kenntnisse in Sozialarbeit und -pädagogik, Kompetenzendiagnose, Medienkompetenz, Pädagogische Konzepte, Pädagogische Qualitätsentwicklung, Projektmanagement-Kenntnisse.)

Koliko dobro netko mora znati njemački kao Edukator ? (Wie gut muss man als BildungswissenschafterIn Deutsch können?)

Za posao Edukator trebate poznavanje njemačkog jezika na razini C1 : Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf BildungswissenschafterIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau C1: Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Ovaj profesionalni profil ažuriran je 31. Oktober 2025 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 31. Oktober 2025.)

Ova je stranica ažurirana: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 17. Juli 2026 V3.0.1.0