Web master
(WebmasterIn)

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Main activities
(Haupttätigkeiten)

Income
(Einkommen)

Web master earn from 2.110 to 3.930 euros gross per month (WebmasterInnen verdienen ab 2.110 bis 3.930 Euro brutto pro Monat).

Depending on the level of qualification, the starting salary can also be higher (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):

  • Job with medium-level vocational school and technical training : 2.110 to 2.640 euros gross (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.110 bis 2.640 Euro brutto)
  • Job with higher vocational school and technical training : 2.320 to 2.860 euros gross (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.320 bis 2.860 Euro brutto)
  • Job in academia : 2.700 to 3.930 euros gross (Akademischer Beruf: 2.700 bis 3.930 Euro brutto)

Employment opportunities
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Webmasters are employed by network providers, internet agencies and software and hardware manufacturers as well as by larger companies in a wide range of sectors.

Webmasterinnen und Webmaster sind bei Netzprovidern, bei Internetagenturen und Software- und Hardwareherstellern sowie bei größeren Unternehmen verschiedenster Branchen beschäftigt.

Current vacancies
(Aktuelle Stellenangebote)

.... in the AMS online job placement service (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )8 to the AMS eJob Room ( zum AMS-eJob-Room)

Austria map of job vacancies (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Further professional skills
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Basic professional skills
(Berufliche Basiskompetenzen)

Technical professional skills
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Expertise and skills required in the Web master job: (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf WebmasterIn benötigt werden:)

    • Operating systems (Betriebssysteme) (z. B. LINUX (LINUX), Windows (Windows), Server and midrange operating systems (Server- und Midrange-Betriebssysteme), PC and workstation operating systems (PC- und Workstation-Betriebssysteme))
    • System administration (Systemadministration)
    • Database and database query languages (Datenbank- und Datenbankabfragesprachen) (z. B. SQL (SQL))
    • Database administration (Datenbankadministration) (z. B. Maintenance of relational databases (Betreuung von relationalen Datenbanken), Support of web databases (Betreuung von Web-Datenbanken))
    • IT security software (IT-Sicherheits-Software) (z. B. Antivirus software (Virenschutzsoftware), Antispam software (Antispam-Software), Firewall systems (Firewall-Systeme))
    • Data backup (Datensicherung) (z. B. Backup strategies (Backup-Strategien))
    • Cyber Security (Cyber Security) (z. B. Internet security (Internetsicherheit))
    • Ecommerce software (E-Commerce-Software) (z. B. Magento (Magento))
    • English (Englisch)
    • Graphics software (Grafik-Software) (z. B. 3D computer graphics software (3D-Computergrafik-Software), Adobe graphics software (Adobe-Grafik-Software), Illustrator (Illustrator), Photoshop (Photoshop))
    • Web design software (Webdesign-Software)
    • Application server and web development environments (Application Server und Web-Entwicklungsumgebungen) (z. B. Nginx (Nginx), Web server (Web Server))
    • Content management systems (Content-Management-Systeme) (z. B. WordPress (WordPress))
    • Internet administration (Internet-Administration) (z. B. Website administration (Webseitenadministration))
    • Web 2.0 technologies (Web 2.0 Technologien)
    • Web programming (Webprogrammierung) (z. B. Website optimization (Webseiten-Optimierung))
    • Frameworks (Frameworks) (z. B. Bootstrap (Bootstrap))
    • Incident Management (Incident Management) (z. B. Incident Handling (Incident Handling))
    • Online Marketing (Online-Marketing) (z. B. Web analytics tools (Web-Analytics-Tools), SEO (SEO), Web analysis (Webanalyse), Social Media Marketing (Social Media Marketing))
    • Web design (Webdesign) (z. B. CSS layout (CSS-Layout), Hypertext creation (Hypertext-Erstellung), Web interfaces (Web-Oberflächen), Flash graphics creation (Flash-Grafikerstellung))
    • Script languages (Script-Sprachen) (z. B. React (React), JavaScript (JavaScript))
    • Compiler programming languages (Compiler Programmiersprachen) (z. B. C (C))
    • Markup languages (Auszeichnungssprachen) (z. B. CSS (CSS), HTML (HTML))
    • Object-oriented programming languages (Objektorientierte Programmiersprachen) (z. B. Java (Java))
    • Multi-paradigm languages (Multi-Paradigmen-Sprachen) (z. B. Pearl (Perl))
    • Interpreter programming languages (Interpreter Programmiersprachen) (z. B. PHP (PHP))
    • Specialties software development (Spezialgebiete Softwareentwicklung) (z. B. Development of web applications (Entwicklung von Webapplikationen), Script programming (Programmierung von Scripts), Development of apps (Entwicklung von Apps))
    • Software tests (Softwaretests) (z. B. Automated tests (Automatisierte Tests))

General professional skills
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Soft skills, competencies and abilities needed in the job Web master : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf WebmasterIn benötigt werden:)

Digital skills according to DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Basic (1 Grundlegend) 2 Independent (2 Selbstständig) 3 Advanced (3 Fortgeschritten) 4 Highly specialized (4 Hoch spezialisiert)
               
Description: (Beschreibung: )WebmasterInnen sind Expertinnen und Experten der Digitalisierung. Sie sind in der Lage große Datenmengen in unterschiedlichen und immer wieder neuen Zusammenhängen zu ermitteln, zu bewerten und zu analysieren. Daraus entwickeln sie neue Ableitungen für Anwendungen, Geschäftsmodelle, Problemlösungen usw. Die erforderlichen Kompetenzen hängen dabei stark vom konkreten Tätigkeitsbereich ab und erfordern oft ein spezialisiertes Kompetenzniveau.

Detailed information on the digital skills
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Area of competence (Kompetenzbereich) Skill level(s)
from ... to ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)
Description (Beschreibung)
0 - Basics, access and digital understanding (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen haben ein ausgeprägtes Verständnis für komplexe Zusammenhänge der Digitalisierung und gestalten selbst neue Anwendungen und Lösungen. Sie können sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen (z. B. Crowdpublishing, Lernplattformen und -Apps, Streamingdienste und -technologien, Clients und Server, Cloud Computing, Routing/Switching) und Geräte selbstständig und sicher anwenden. Sie sind in der Lage, auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben alleine und im Team flexibel zu lösen.
1 - Handling information and data (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen müssen umfassende Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten können, aus den gewonnenen Daten selbstständig Konzepte und Empfehlungen ableiten und in ihrer Arbeit umsetzen.
2 - Communication, interaction and collaboration (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen verwenden komplexe digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation auf höchstem Niveau und unterstützen andere beim Einsatz solcher Tools.
3 - Creation, production and publication (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen müssen umfassende und komplexe digitale Informationen und Daten selbstständig erstellen und auch in nicht alltäglichen Situationen in digitale Anwendungen einpflegen bzw. andere dazu anleiten können.
4 - Security and sustainable use of resources (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen beurteilen die für den jeweiligen Anlassfall relevanten Datenschutz- und -sicherheitsregeln und können diese eigenständig auf ihre Tätigkeit anwenden bzw. in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung der Regeln sorgen. Sie arbeiten außerdem an der Entwicklung neuer geeigneter Maßnahmen zur Datensicherheit mit.
5 - Problem solving, innovation and continued learning (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen entwickeln selbstständig und im Team digitale Lösungen für komplexe berufsspezifische Fragestellungen. Sie erkennen Probleme und Fehlerquellen digitaler Anwendungen, arbeiten an deren Behebung mit und entwickeln Anwendungen weiter.

Training, certificates, further education
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Typical qualification levels
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Job with medium-level vocational school and technical training (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Job with higher vocational school and technical training (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Job in academia (Akademischer Beruf)

Apprenticeship
(Ausbildung)

Autodidaktische Aneignung BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IVBHS - Berufsbildende höhere Schule NQR VHochschulstudien NQR VII NQR VIII

Certificates and qualifications
(Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse)

Knowledge of German according to CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Elementary usage of language (Elementare Sprachverwendung) Independent use of language (Selbständige Sprachverwendung) Competent use of language (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Während ihre Arbeit mit den IT-Tools häufig in englischer Sprache erfolgt, ergeben sich die höheren Anforderung an die Deutschkenntnisse vor allem aus der mündlichen und schriftlichen Kommunikation im Team und vor allem mit Kundinnen und Kunden. Sie müssen komplexe Arbeitsanweisungen verstehen und ausführen können und ihre Arbeitsergebnisse schriftlich dokumentieren. Wird die Tätigkeit überwiegend in internationalem Kontext ausgeübt, können auch geringere Deutschkenntnisse ausreichen.


Further professional information
(Weitere Berufsinfos)

Self-employment
(Selbstständigkeit)

Reglementiertes Gewerbe:
  • Ingenieurbüros (Beratende IngenieurInnen)
  Eine selbständige Berufsausübung ist im Rahmen eines freien Gewerbes möglich.

Work environment
(Arbeitsumfeld)

Occupational specializations
(Berufsspezialisierungen)

  • Internet administrator (Internet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Internet / Intranet administrator (Internet-/Intranet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Internet engineer (Internet-IngenieurIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Internet technician for administration (Internet-TechnikerIn für Administration) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Intranet administrator (Intranet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Allocation to AMS occupational classification (six-digit)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 647126 Internet / intranet administrator (DI) (Internet-/Intranet-Administrator/in (DI))  
  • 647134 Web master (DI) (Web-Master/in (DI))  
  • 647529 Internet / intranet administrator (Ing) (Internet-/Intranet-Administrator/in (Ing))  
  • 647540 Web Master (Ing) (Web-Master/in (Ing))  
  • 647834 Internet / intranet administrator (Internet-/Intranet-Administrator/in)  
  • 647845 Web master (Web-Master/in)  

Assignment to ISCO-08 occupational groups / ESCO-v0.7 occupations
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Occupations in the German occupational classification
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Webadministrator/Webadministratorin

Information in the vocational lexicon
(Informationen im Berufslexikon)

Information in the training compass
(Informationen im Ausbildungskompass)

Frequently asked questions about the job Web master (Häufig gestellte Fragen zum Beruf WebmasterIn)

How much does a Web master make? (Wie viel verdient man als WebmasterIn?)

The starting salary is at least 2.110 gross per month. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.110 brutto pro Monat.)

How many vacancies are there for Web master ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf WebmasterIn?)

There are currently 8 vacancies in the eJob room of the AMS. (Derzeit gibt es 8 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

What does a Web master need to be able to do? (Was muss man als WebmasterIn können?)

The Web master often requires the following professional skills and abilities: Content-Management-Systeme-Anwendungskenntnisse, CSS, Datenbankadministration, Datensicherheitskenntnisse, HTML, Internet-Administration, JavaScript, Kundenbetreuungskenntnisse, Netzwerkadministration, Programmierung von Scripts, Systemadministration, Technischer Support im EDV-Bereich, Webdesign-Software, Webprogrammierung, Webseiten-Optimierung . (Als WebmasterIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Content-Management-Systeme-Anwendungskenntnisse, CSS, Datenbankadministration, Datensicherheitskenntnisse, HTML, Internet-Administration, JavaScript, Kundenbetreuungskenntnisse, Netzwerkadministration, Programmierung von Scripts, Systemadministration, Technischer Support im EDV-Bereich, Webdesign-Software, Webprogrammierung, Webseiten-Optimierung.)

How well does one have to be able to speak German as a Web master ? (Wie gut muss man als WebmasterIn Deutsch können?)

For the job Web master you need German language skills at level B2 : Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf WebmasterIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
This job profile was updated on 13. Dezember 2024 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 13. Dezember 2024.)

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