Вчитель початкових класів (м/ж)
(LehrerIn für die Primarstufe) reglementiert

Warnung Translated by Google Translation API
Текст був автоматично перекладений з німецької. Німецькі терміни вказані в дужках.
ЦЯ ПОСЛУГА МОЖЕ МІСТИТИ ПЕРЕКЛАДИ, НАДАНІ GOOGLE. GOOGLE ВІДМОВЛЯЄТЬСЯ ВСІХ ГАРАНТІЙ, ЯВНИХ ЧИ НЕПРЯМАЮЧИХ, ЩОДО ПЕРЕКЛАДОВ, ВКЛЮЧАЮЧИ БУДЬ-ЯКІ ГАРАНТІЇ ТОЧНОСТІ, НАДІЙНОСТІ ТА БУДЬ-ЯКИХ НЕПРЯМАХ ГАРАНТІЙ ПРОДАЖНОСТІ, ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ТА ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ДЛЯ N.

Der Text wurde automatisiert aus dem Deutschen übersetzt. Die deutschen Begriffe werden in Klammern angezeigt.
DIESER DIENST KANN ÜBERSETZUNGEN ENTHALTEN, DIE VON GOOGLE BEREITGESTELLT WERDEN. GOOGLE SCHLIEßT IN BEZUG AUF DIE ÜBERSETZUNGEN JEGLICHE HAFTUNG AUS, SEI SIE AUSDRÜCKLICH ODER STILLSCHWEIGEND, EINSCHLIEßLICH JEGLICHER HAFTUNG FÜR DIE GENAUIGKEIT, ZUVERLÄSSIGKEIT UND JEGLICHE STILLSCHWEIGENDE HAFTUNG FÜR DIE MARKTGÄNGIGKEIT, EIGNUNG FÜR EINEN BESTIMMTEN ZWECK UND NICHTVERLETZUNG FREMDER RECHTE.

Основні види діяльності
(Haupttätigkeiten)

Дохід
(Einkommen)

Вчитель початкових класів (м/ж) заробляє від 2.450 до 2.710 євро брутто на місяць (LehrerInnen für die Primarstufe verdienen ab 2.450 bis 2.710 Euro brutto pro Monat).

  • Академічна професія : від 2.450 до 2.710 євро брутто (Akademischer Beruf: 2.450 bis 2.710 Euro brutto)

Можливості працевлаштування
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Вчителі початкової школи зазвичай працюють у державних або приватних початкових школах. Зі спеціалізацією інклюзивна освіта вони можуть працювати і в спеціальних школах. Інші можливості працевлаштування пропонують служби допомоги молоді та соціальні установи, репетиторські заклади та заклади освіти для дорослих або робота в денних школах, позашкільних центрах та школах-інтернатах. Вчителі початкової ланки з фокусом на «інтеграційній педагогіці» піклуються про дітей біженців та молодь у сфері мовної підтримки. Увага: професія (наприклад, завдання, діяльність, навчання) регулюється законом.

LehrerInnen für die Primarstufe sind in der Regel in öffentlichen oder privaten Volksschulen beschäftigt. Mit dem Studienschwerpunkt „Inklusive Pädagogik“ können sie auch an Sonderschulen arbeiten. Weitere Beschäftigungsmöglichkeiten bieten Jugendämter und soziale Einrichtungen, Nachhilfeinstitute und Erwachsenenbildungseinrichtungen oder Tätigkeiten in Tagesschulheimen, Horten und Internaten. LehrerInnen für die Primarstufe mit Schwerpunkt „Integrationspädagogik“ betreuen Flüchtlingskinder und Jugendliche im Bereich der Sprachförderung.

Achtung: Der Beruf (z. B. Aufgaben, Tätigkeiten, Ausbildung) ist gesetzlich geregelt.

Актуальні вакансії
(Aktuelle Stellenangebote)

.... в онлайн-сервісі працевлаштування AMS (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )7 до кімнати eJob AMS ( zum AMS-eJob-Room)

Австрія карта вакансій (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Професійні навички, запитувані в оголошеннях
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Навички та вміння, затребувані в роботі Вчитель початкових класів (м/ж) : (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf LehrerIn für die Primarstufe sind:)

Інші професійні навички
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Базові професійні навички
(Berufliche Basiskompetenzen)

Професійні навички та навички, які здебільшого є обов’язковими умовами роботи Вчитель початкових класів (м/ж) : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf LehrerIn für die Primarstufe sind:)

Технічні професійні навички
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Досвід і навички, необхідні для роботи Вчитель початкових класів (м/ж) : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf LehrerIn für die Primarstufe benötigt werden:)

  • Дидактичні знання (Didaktikkenntnisse)
    • базова освіта (Basisbildung) (z. B. Грамотність (Alphabetisierung))
    • Створення навчально-методичних матеріалів (Erstellung von Lehrmaterialien)
    • Дидактика (Fachdidaktik)
    • навчати (Unterrichten) (z. B. Заняття в малих групах (Kleingruppenunterricht), Фронтальне навчання (Frontalunterricht), дистанційне навчання (Fernlehre), Відкриті заняття (Offener Unterricht), Викладання в початкових школах (Unterrichten an Volksschulen), Викладання в спеціальних школах (Unterrichten an Sonderschulen), Використання навчальних матеріалів для цільової групи (Einsatz zielgruppengerechter Lehrmaterialien), класне керівництво (Classroom Management), Оцінка екзаменаційних робіт (Beurteilung von Prüfungsarbeiten), Інтегративне навчання (Integrativer Unterricht), Групові заняття (Gruppenunterricht))
    • Уроки мови (Sprachunterricht) (z. B. Німецька мова як іноземна (DaF) (Deutsch als Fremdsprache (DaF)))
    • електронне навчання (E-Learning) (z. B. Moodle (Moodle), GeoGebra (GeoGebra), Blackboard Learn (Blackboard Learn), палетки (Padlet), JamBoard (JamBoard), Kahoot (Kahoot), Google Classroom (Google Classroom), Онлайн уроки (Online-Unterricht), Системи управління навчанням (Learning Management Systeme))
    • Програмне забезпечення для управління школою (Schulverwaltungssoftware) (z. B. Школа (Schoology), Intra-SchoolMessenger (Intrado SchoolMessenger))
    • Теорії навчання (Lerntheorien) (z. B. Ситуаційне навчання (Situiertes Lernen))
  • Знання застосування ІТ (EDV-Anwendungskenntnisse)
    • Знання Інтернет-додатків (Internet-Anwendungskenntnisse)
    • Знання офісного програмного забезпечення (Bürosoftware-Anwendungskenntnisse) (z. B. Навички роботи з електронними таблицями (Tabellenkalkulationsprogramme-Anwendungskenntnisse), Знання прикладних програм для обробки текстів (Textverarbeitungsprogramme-Anwendungskenntnisse))
  • Знання іноземних мов (Fremdsprachenkenntnisse)
    • Навички жестової мови (Gebärdensprache-Kenntnisse) (z. B. Австрійська жестова мова (Österreichische Gebärdensprache))
  • Знання соціальної роботи та педагогіки (Kenntnisse in Sozialarbeit und -pädagogik)
    • Шкільна соціальна педагогіка (Schulsozialpädagogik)
    • Турбота про людей (Betreuung von Personen) (z. B. Управління ремісничим матеріалом (Verwaltung des Bastelmaterials), Турбота про дітей (Betreuung von Kindern))
  • Базові медичні знання (Medizinische Grundkenntnisse)
    • Перша допомога (Erste Hilfe)
  • Педагогічні знання (Pädagogikkenntnisse)
    • Інклюзивна педагогіка (Inklusive Pädagogik) (z. B. Інклюзивна освіта в школах (Inklusive Pädagogik in Schulen))
    • Анімація читання (Leseanimation)
    • Організація позакласної роботи (Organisation außerschulischer Aktivitäten) (z. B. Організація студентських поїздок (Organisation von Schülerreisen), Супровід студентських поїздок (Begleitung von Schülerreisen))
    • Педагогічні концепції (Pädagogische Konzepte) (z. B. Педагогіка Монтессорі (Montessori-Pädagogik))
    • Управління освітою (Bildungsmanagement) (z. B. Створення розкладів (Erstellung von Stundenplänen), Розробка навчально-методичних рекомендацій (Entwicklung von Unterrichtsrichtlinien), Розробка навчальної програми (Lehrplanentwicklung))
    • Рекреаційна освіта (Freizeitpädagogik) (z. B. Експериментальна освіта (Erlebnispädagogik))
    • Педагогіка різноманітності (Diversitätspädagogik) (z. B. Педагогіка гендерної справедливості (Gendergerechte Pädagogik))
  • юридичні знання (Rechtskenntnisse)
    • Публічне право (Öffentliches Recht) (z. B. Шкільне право (Schulrecht))

Передача професійних навичок
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Навички програмного забезпечення, компетенції та здібності, необхідні для роботи Вчитель початкових класів (м/ж) : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf LehrerIn für die Primarstufe benötigt werden:)

Цифрові навички згідно з DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Основний (1 Grundlegend) 2 Незалежні (2 Selbstständig) 3 Розширений (3 Fortgeschritten) 4 Високоспеціалізовані (4 Hoch spezialisiert)
               
Опис: (Beschreibung: )Die digitalen Kompetenzen von LehrerInnen für die Primarstufe sind besonders in Zusammenhang mit der Recherche, Bewertung und Interpretation von Informationen und Daten sowie in der Kommunikation und Dokumentation gefragt. Aber auch in der Gestaltung eigener digitaler Inhalte werden digitale Kompetenzen für LehrerInnen für die Primarstufe immer wichtiger. Das Thema Sicherheit und Schutz spielt im Umgang mit Daten und Anwendungen in diesem Beruf eine große Rolle.

Детальна інформація про цифрові навички
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Сфера компетенції (Kompetenzbereich) Рівень(и) навичок
від ... до ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Опис (Beschreibung)
0 - Основи, доступ і цифрове розуміння (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 LehrerInnen für die Primarstufe müssen die Möglichkeiten digitaler Tools und Anwendungen (z. B. Digitales Dokumentenmanagement, Game Based Learning, Lernapps) für den eigenen Arbeitsbereich verstehen und diese selbstständig auch in neuen Situationen anwenden können.
1 - Обробка інформації та даних (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 LehrerInnen für die Primarstufe müssen digitale Informationen und Daten recherchieren, strukturieren, bewerten und interpretieren können sowie in ihrer jeweiligen Tätigkeit umsetzen.
2 - Спілкування, взаємодія та співпраця (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 LehrerInnen für die Primarstufe müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, SchülerInnen und Eltern selbstständig anwenden und an den eigenen Bedarf anpassen können.
3 - Створення, виготовлення та публікація (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 LehrerInnen für die Primarstufe müssen digitale Inhalte, Informationen und Daten selbstständig erstellen und in bestehende digitale Tools einpflegen können. Außerdem erstellen sie eigene und neue digitale Lerninhalte.
4 - Безпека та стале використання ресурсів (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 LehrerInnen für die Primarstufe haben ein hohes Bewusstsein zur Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit, kennen die für ihren Arbeitsbereich relevanten Regeln, halten sie ein und veranlassen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken beispielsweise im Umgang mit Daten entdecken.
5 - Вирішення проблем, інновації та безперервне навчання (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 LehrerInnen für die Primarstufe erkennen Probleme mit digitalen Geräten und Anwendungen bei ihrer Arbeit und können einfache klar definierte Probleme selbstständig bzw. unter Anleitung lösen und wissen, welche Schritte für die Behebung der Probleme gesetzt werden müssen.

Навчання, сертифікати, підвищення кваліфікації
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Типові рівні кваліфікації
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Академічна професія (Akademischer Beruf)

Освіта
(Ausbildung)

Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Сертифікати та ступені підготовки
(Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse)

Неперервна освіта
(Weiterbildung)

Підвищення кваліфікації (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Подальше навчання Можливості для просування (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Міждисциплінарна підготовка (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Організатор навчання (Weiterbildungsveranstalter)

Знання німецької мови згідно CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Елементарне вживання мови (Elementare Sprachverwendung) Самостійне використання мови (Selbständige Sprachverwendung) грамотне використання мови (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Bei LehrerInnenberufen wird grundsätzlich mindestens das Niveau C1 vorausgesetzt.

Додаткова інформація про роботу
(Weitere Berufsinfos)

самозайнятість
(Selbstständigkeit)

Der Beruf kann freiberuflich ausgeübt werden.

Робоче середовище
(Arbeitsumfeld)

Професійні спеціальності
(Berufsspezialisierungen)

  • Учитель початкових класів - директор початкових класів (LehrerIn für die Primarstufe - VolksschuldirektorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Вчитель початкової ланки - Монтессорі педагог (LehrerIn für die Primarstufe - Montessoripädagoge/-pädagogin) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Вчитель початкової ланки - вчитель-супроводжувач початкової школи (LehrerIn für die Primarstufe - BegleitlehrerIn an einer Volksschule) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Вчитель початкової ланки - вчитель інтеграції початкової школи (LehrerIn für die Primarstufe - IntegrationslehrerIn an einer Volksschule) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Вчитель початкових класів - протестантське віросповідання (LehrerIn für die Primarstufe - Evangelische Religion) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Суміжні професії
(Verwandte Berufe)

Розподіл у BIS професійних зон та верхніх груп
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Віднесення до класифікації професій AMS (шість цифр)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 832101 Вчитель початкових класів (Volksschullehrer/in)  
  • 832102 Вчитель початкових класів (Lehrer/in für die Primarstufe)  
  • 832502 Вчитель початкової ланки + інклюзивна освіта (Lehrer/in für die Primarstufe + Inklusive Pädagogik)  
  • 832701 вчитель релігії (Religionslehrer/in)  
  • 836106 Супроводжуючий викладач (Begleitlehrer/in)  
  • 836107 Учитель інтеграції (Integrationslehrer/in)  

Віднесення до професійних груп ISCO-08 / професій ESCO-v0.7
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Професії в німецькій професійній системі
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Förderlehrer/Förderlehrerin
  • Integrationsfachkraft/Inklusionsfachkraft
  • Lehrer/Lehrerin an Grundschulen
  • Lehrer/Lehrerin für Stützunterricht
  • Leiter/Leiterin eines Waldorflehrerseminars

Інформація у професійному словнику
(Informationen im Berufslexikon)

Інформація в навчальному компасі
(Informationen im Ausbildungskompass)

Часті запитання про роботу Вчитель початкових класів (м/ж) (Häufig gestellte Fragen zum Beruf LehrerIn für die Primarstufe)

Скільки заробляє Вчитель початкових класів (м/ж) ? (Wie viel verdient man als LehrerIn für die Primarstufe?)

Початкова зарплата становить щонайменше 2.450 брутто на місяць. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.450 brutto pro Monat.)

Скільки є вільних місць для Вчитель початкових класів (м/ж) ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf LehrerIn für die Primarstufe?)

Зараз у кімнаті eJob AMS є 7 вакансій. (Derzeit gibt es 7 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Що потрібно зробити, щоб Вчитель початкових класів (м/ж) ? (Was muss man als LehrerIn für die Primarstufe können?)

Вчитель початкових класів (м/ж) часто вимагає таких професійних навичок і вмінь: Betreutes Lernen, Betreuung von Kindern, Classroom Management, E-Learning, Erste Hilfe, Freizeitpädagogik, Hortpädagogenausbildung, Inklusive Pädagogik, Integrativer Unterricht, Interkulturelles Lernen, Montessori-Pädagogik, Nachmittagsbetreuung, Pädagogikkenntnisse, Unterrichten in Mehrstufenklassen . (Als LehrerIn für die Primarstufe braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Betreutes Lernen, Betreuung von Kindern, Classroom Management, E-Learning, Erste Hilfe, Freizeitpädagogik, Hortpädagogenausbildung, Inklusive Pädagogik, Integrativer Unterricht, Interkulturelles Lernen, Montessori-Pädagogik, Nachmittagsbetreuung, Pädagogikkenntnisse, Unterrichten in Mehrstufenklassen.)

Наскільки добре потрібно володіти німецькою мовою як Вчитель початкових класів (м/ж) ? (Wie gut muss man als LehrerIn für die Primarstufe Deutsch können?)

Для роботи Вчитель початкових класів (м/ж) вам потрібні знання німецької мови на рівні C1 : Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf LehrerIn für die Primarstufe benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau C1: Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. C1 ist die fünfte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Цей професійний профіль було оновлено 13. Dezember 2024 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 13. Dezember 2024.)

Ця сторінка була оновлена: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 07. August 2025 V2.9.0.0