Universität Innsbruck
Tirol
Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein breites Spektrum grundlegender, für Instrumental- bzw. Gesangsunterricht an Schulen der Sekundarstufe maßgeblicher künstlerischer Wahrnehmungs-, Erlebnis- und Gestaltungsfähigkeiten sowie über entsprechende musikhistorische, -theoretische und -analytische Kenntnisse. Ein fundiertes Wissen aus Instrumental- bzw. Gesangspädagogik versetzt sie in die Lage, motivierende Lernumgebungen zielgruppengerecht und mit Bedacht auf individuelle musikalische Fähigkeiten und Interessen der Lernenden zu gestalten sowie aus der Praxis resultierende instrumental-/gesangspädagogische bzw. fachdidaktische Fragestellungen nach wissenschaftlichen Kriterien zu untersuchen.
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