System informacji zawodowej (Berufsinformationssystem)
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BIS-Kompakt

Webmaster
(WebmasterIn)

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Główne działania
(Haupttätigkeiten)

Dochód
(Einkommen)

Webmaster zarabia od 2.340 do 4.350 euro brutto miesięcznie (WebmasterInnen verdienen ab 2.340 bis 4.350 Euro brutto pro Monat).

W zależności od poziomu kwalifikacji wynagrodzenie początkowe może być wyższe (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):

  • Zawód w średniej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym : 2.340 do 2.930 euro brutto (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.340 bis 2.930 Euro brutto)
  • Zawód w wyższej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym : 2.680 do 3.180 euro brutto (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.680 bis 3.180 Euro brutto)
  • Zawód akademicki : 3.100 do 4.350 euro brutto (Akademischer Beruf: 3.100 bis 4.350 Euro brutto)

Możliwości zatrudnienia
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Webmasterzy są zatrudniani przez dostawców sieci, agencje internetowe oraz producentów oprogramowania i sprzętu, a także większe firmy z wielu różnych branż.

Webmasterinnen und Webmaster sind bei Netzprovidern, bei Internetagenturen und Software- und Hardwareherstellern sowie bei größeren Unternehmen verschiedenster Branchen beschäftigt.

Aktualne wakaty
(Aktuelle Stellenangebote)

.... w internetowym serwisie pośrednictwa pracy AMS (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )7 do AMS eJob Room ( zum AMS-eJob-Room)

Mapa wolnych stanowisk w Austrii (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Umiejętności zawodowe wymagane w reklamach
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Kompetencje i umiejętności poszukiwane w zawodzie Webmaster to: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf WebmasterIn sind:)

Inne umiejętności zawodowe
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Podstawowe umiejętności zawodowe
(Berufliche Basiskompetenzen)

Techniczne umiejętności zawodowe
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Wiedza i umiejętności wymagane na stanowisku Webmaster : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf WebmasterIn benötigt werden:)

  • Znajomość systemów operacyjnych (Betriebssystemkenntnisse)
    • Systemy operacyjne (Betriebssysteme) (z. B. LINUX (LINUX), Okna (Windows), Aplikacje i pulpity wirtualne Citrix (Citrix Virtual Apps and Desktops), Systemy operacyjne serwerów (Server-Betriebssysteme), Mobilne systemy operacyjne (Mobile Betriebssysteme), Systemy klienckie (Clientsysteme))
    • Administracja systemem (Systemadministration)
  • Znajomość baz danych (Datenbankkenntnisse)
    • Języki zapytań do baz danych i baz danych (Datenbank- und Datenbankabfragesprachen) (z. B. SQL (SQL))
    • Administracja bazami danych (Datenbankadministration) (z. B. Utrzymanie relacyjnych baz danych (Betreuung von relationalen Datenbanken), Obsługa internetowych baz danych (Betreuung von Web-Datenbanken))
  • Wiedza o bezpieczeństwie danych (Datensicherheitskenntnisse)
    • Oprogramowanie bezpieczeństwa IT (IT-Sicherheits-Software) (z. B. Oprogramowanie antywirusowe (Virenschutzsoftware), Oprogramowanie antyspamowe (Antispam-Software), Systemy zapory (Firewall-Systeme))
    • Kopia zapasowa danych (Datensicherung) (z. B. Strategie tworzenia kopii zapasowych (Backup-Strategien))
    • Cyberbezpieczeństwo (Cyber Security) (z. B. Bezpieczeństwo w Internecie (Internetsicherheit))
  • Umiejętności w zakresie handlu elektronicznego (E-Commerce-Kenntnisse)
    • Oprogramowanie e-commerce (E-Commerce-Software) (z. B. Magento (Magento))
  • Znajomość języków obcych (Fremdsprachenkenntnisse)
    • angielski (Englisch)
  • Znajomość grafiki, projektowania stron internetowych i oprogramowania do edycji obrazów (Grafik-, Web-Design- und Bildbearbeitungssoftware-Kenntnisse)
    • Oprogramowanie graficzne (Grafik-Software) (z. B. Oprogramowanie do grafiki komputerowej 3D (3D-Computergrafik-Software), Oprogramowanie graficzne Adobe (Adobe-Grafik-Software), Ilustrator (Illustrator), Photoshop (Photoshop))
    • Oprogramowanie do projektowania stron internetowych (Webdesign-Software)
  • Rozwój Internetu i umiejętności administracyjne (Internetentwicklungs- und Administrationskenntnisse)
    • Systemy zarządzania treścią (Content-Management-Systeme) (z. B. WordPress (WordPress))
    • Administracja internetowa (Internet-Administration) (z. B. Administracja stroną internetową (Webseitenadministration))
    • Technologie Web 2.0 (Web 2.0 Technologien)
    • Serwer WWW (Web Server) (z. B. Nginx (Nginx))
    • Programowanie internetowe (Webprogrammierung) (z. B. Optymalizacja strony (Webseiten-Optimierung))
  • Wsparcie informatyczne (IT-Support)
    • Zarządzanie incydentami (Incident Management) (z. B. Obsługa incydentów (Incident Handling))
  • Wiedza marketingowa (Marketingkenntnisse)
    • Marketing internetowy (Online-Marketing) (z. B. Narzędzia do analityki internetowej (Web-Analytics-Tools), SEO (SEO), Analiza internetowa (Webanalyse), Marketing w mediach społecznościowych (Social Media Marketing))
  • Umiejętności multimedialne (Multimediakenntnisse)
    • Projektowanie stron internetowych (Webdesign) (z. B. Układ CSS (CSS-Layout), Tworzenie hipertekstu (Hypertext-Erstellung), Interfejsy sieciowe (Web-Oberflächen), Tworzenie grafiki Flash (Flash-Grafikerstellung))
  • Znajomość języków programowania (Programmiersprachen-Kenntnisse)
    • Języki skryptowe (Script-Sprachen) (z. B. Reaguj (React), JavaScript (JavaScript))
    • Języki programowania kompilatora (Compiler Programmiersprachen) (z. B. C (C))
    • Języki znaczników (Auszeichnungssprachen) (z. B. CSS (CSS), HTML (HTML))
    • Języki programowania obiektowego (Objektorientierte Programmiersprachen) (z. B. Jawa (Java))
    • Języki wieloparadygmatowe (Multi-Paradigmen-Sprachen) (z. B. Perła (Perl))
    • Tłumacz języków programowania (Interpreter Programmiersprachen) (z. B. PHP (PHP))
  • Umiejętności tworzenia oprogramowania (Softwareentwicklungskenntnisse)
    • Rozwój oprogramowania specjalistycznego (Spezialgebiete Softwareentwicklung) (z. B. Tworzenie aplikacji internetowych (Entwicklung von Webapplikationen), Programowanie skryptów (Programmierung von Scripts), Rozwój aplikacji (Entwicklung von Apps))
    • Narzędzia programistyczne (Softwareentwicklungstools) (z. B. Bootstrap (Bootstrap), Serwery aplikacji (Application Servers))
    • Testy oprogramowania (Softwaretests) (z. B. Automatyczne testowanie oprogramowania (Automatisierte Softwaretests))

Ogólne umiejętności zawodowe
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Umiejętności miękkie, kompetencje i zdolności wymagane na stanowisku Webmaster : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf WebmasterIn benötigt werden:)

Kompetencje cyfrowe według DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Podstawowe (1 Grundlegend) 2 osoby prowadzące działalność na własny rachunek (2 Selbstständig) 3 Zaawansowane (3 Fortgeschritten) 4 Wysoce wyspecjalizowane (4 Hoch spezialisiert)
               
Opis: (Beschreibung: )WebmasterInnen sind Expertinnen und Experten der Digitalisierung. Sie sind in der Lage große Datenmengen in unterschiedlichen und immer wieder neuen Zusammenhängen zu ermitteln, zu bewerten und zu analysieren. Daraus entwickeln sie neue Ableitungen für Anwendungen, Geschäftsmodelle, Problemlösungen usw. Die erforderlichen Kompetenzen hängen dabei stark vom konkreten Tätigkeitsbereich ab und erfordern oft ein spezialisiertes Kompetenzniveau.

Szczegółowe informacje na temat umiejętności cyfrowych
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Obszar kompetencji (Kompetenzbereich) Poziom(y) kompetencji
od ... do ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Opis (Beschreibung)
0 - Podstawy, dostęp i zrozumienie cyfrowe (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen haben ein ausgeprägtes Verständnis für komplexe Zusammenhänge der Digitalisierung und gestalten selbst neue Anwendungen und Lösungen. Sie können sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen (z. B. Crowdpublishing, Lernplattformen und -Apps, Streamingdienste und -technologien, Clients und Server, Cloud Computing, Routing/Switching) und Geräte selbstständig und sicher anwenden. Sie sind in der Lage, auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben alleine und im Team flexibel zu lösen.
1 - Postępowanie z informacjami i danymi (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen müssen umfassende Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten können, aus den gewonnenen Daten selbstständig Konzepte und Empfehlungen ableiten und in ihrer Arbeit umsetzen.
2 - Komunikacja, interakcja i współpraca (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen verwenden komplexe digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation auf höchstem Niveau und unterstützen andere beim Einsatz solcher Tools.
3 - Kreacja, produkcja i publikacja (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen müssen umfassende und komplexe digitale Informationen und Daten selbstständig erstellen und auch in nicht alltäglichen Situationen in digitale Anwendungen einpflegen bzw. andere dazu anleiten können.
4 - Bezpieczeństwo i zrównoważone wykorzystanie zasobów (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen beurteilen die für den jeweiligen Anlassfall relevanten Datenschutz- und -sicherheitsregeln und können diese eigenständig auf ihre Tätigkeit anwenden bzw. in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung der Regeln sorgen. Sie arbeiten außerdem an der Entwicklung neuer geeigneter Maßnahmen zur Datensicherheit mit.
5 - Rozwiązywanie problemów, innowacje i ciągłe uczenie się (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebmasterInnen entwickeln selbstständig und im Team digitale Lösungen für komplexe berufsspezifische Fragestellungen. Sie erkennen Probleme und Fehlerquellen digitaler Anwendungen, arbeiten an deren Behebung mit und entwickeln Anwendungen weiter.

Szkolenia, certyfikaty, dalsze szkolenia
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Typowe poziomy umiejętności
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Zawód w średniej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Zawód w wyższej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Zawód akademicki (Akademischer Beruf)

Szkolenie
(Ausbildung)

Autodidaktische Aneignung
BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IV
BHS - Berufsbildende höhere Schule NQR V
Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Certyfikaty i kwalifikacje
(Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse)

Kształcenie ustawiczne
(Weiterbildung)

Specjalistyczna specjalizacja w zakresie zaawansowanego szkolenia (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Perspektywy kariery w zakresie szkolenia zawodowego (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Szkolenia międzywydziałowe (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Organizator szkoleń (Weiterbildungsveranstalter)

Znajomość języka niemieckiego według CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Podstawowe użycie języka (Elementare Sprachverwendung) Samodzielne używanie języka (Selbständige Sprachverwendung) Kompetentne użycie języka (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Während ihre Arbeit mit den IT-Tools häufig in englischer Sprache erfolgt, ergeben sich die höheren Anforderung an die Deutschkenntnisse vor allem aus der mündlichen und schriftlichen Kommunikation im Team und vor allem mit Kundinnen und Kunden. Sie müssen komplexe Arbeitsanweisungen verstehen und ausführen können und ihre Arbeitsergebnisse schriftlich dokumentieren. Wird die Tätigkeit überwiegend in internationalem Kontext ausgeübt, können auch geringere Deutschkenntnisse ausreichen.

Dalsze informacje zawodowe
(Weitere Berufsinfos)

Środowisko pracy
(Arbeitsumfeld)

Kwestionariusz kompetencji
(Berufsspezialisierungen zur Vermittlung)

Administrator Internetu/Intranetu (Internet-/Intranet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Specjalizacje zawodowe
(Berufsspezialisierungen)

  • Administrator Internetu (Internet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Administrator Internetu/Intranetu (Internet-/Intranet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Inżynier internetowy (Internet-IngenieurIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Technik internetowy dla administracji (Internet-TechnikerIn für Administration) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Administrator Intranetu (Intranet-AdministratorIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Zawody pokrewne
(Verwandte Berufe)

Przydział do obszarów i grup zawodowych BIS
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Przydział do klasyfikacji zawodowej AMS (sześciocyfrowy)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 647126 Administrator Internetu/Intranetu (DI) (Internet-/Intranet-Administrator/in (DI))  
  • 647134 Webmaster (DI) (Web-Master/in (DI))  
  • 647529 Administrator Internetu/Intranetu (Ing) (Internet-/Intranet-Administrator/in (Ing))  
  • 647540 Webmaster (inż.) (Web-Master/in (Ing))  
  • 647834 Administrator Internetu/Intranetu (Internet-/Intranet-Administrator/in)  
  • 647845 Webmaster (Web-Master/in)  

Przyporządkowanie do grup zawodowych ISCO-08 / zawodów ESCO-v0.7
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Zawody Niemieckiej Klasyfikacji Zawodów (KldB)
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Webadministrator/Webadministratorin

Zainteresowanie obszarami zawodowymi
(Interesse an Berufsbereichen)

Zainteresowania, które powinieneś przynieść do pracy na stanowisku Webmaster :
(Interessen, die Sie für den Beruf WebmasterIn mitbringen sollten:)

Informacje w leksykonie zawodowym
(Informationen im Berufslexikon)

Informacje w kompasie treningowym
(Informationen im Ausbildungskompass)

Często zadawane pytania dotyczące zawodu Webmaster (Häufig gestellte Fragen zum Beruf WebmasterIn)

Ile zarabiasz jako Webmaster ? (Wie viel verdient man als WebmasterIn?)

Wynagrodzenie początkowe wynosi co najmniej 2.340 brutto miesięcznie. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.340 brutto pro Monat.)

Ile jest wolnych stanowisk w zawodzie Webmaster ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf WebmasterIn?)

Obecnie w AMS eJob Room dostępnych jest 7 wolnych stanowisk pracy. (Derzeit gibt es 7 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Co musisz umieć jako Webmaster ? (Was muss man als WebmasterIn können?)

Jako Webmaster często potrzebujesz następujących kompetencji i umiejętności zawodowych: Content-Management-Systeme-Anwendungskenntnisse, CSS, Datenbankadministration, Datensicherheitskenntnisse, HTML, Internet-Administration, JavaScript, Kundenbetreuungskenntnisse, Netzwerkadministration, Programmierung von Scripts, Systemadministration, Technischer Support im EDV-Bereich, Webdesign-Software, Webprogrammierung, Webseiten-Optimierung . (Als WebmasterIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Content-Management-Systeme-Anwendungskenntnisse, CSS, Datenbankadministration, Datensicherheitskenntnisse, HTML, Internet-Administration, JavaScript, Kundenbetreuungskenntnisse, Netzwerkadministration, Programmierung von Scripts, Systemadministration, Technischer Support im EDV-Bereich, Webdesign-Software, Webprogrammierung, Webseiten-Optimierung.)

Jak dobrze trzeba znać język niemiecki, aby być Webmaster ? (Wie gut muss man als WebmasterIn Deutsch können?)

Do zawodu Webmaster potrzebna jest znajomość języka niemieckiego na poziomie B2 : Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf WebmasterIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Ten profil zawodowy został zaktualizowany 01. Dezember 2025 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 01. Dezember 2025.)

Ta strona została zaktualizowana: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 17. Juli 2026 V3.0.1.0