System informacji zawodowej (Berufsinformationssystem)
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BIS-Kompakt

Twórca stron internetowych
(WebentwicklerIn)

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Główne działania
(Haupttätigkeiten)

Dochód
(Einkommen)

Twórca stron internetowych zarabia od 2.340 do 3.950 euro brutto miesięcznie (WebentwicklerInnen verdienen ab 2.340 bis 3.950 Euro brutto pro Monat).

W zależności od poziomu kwalifikacji wynagrodzenie początkowe może być wyższe (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):

  • Zawód ze szkoleniem zawodowym : 2.340 do 2.480 euro brutto (Beruf mit Lehrausbildung: 2.340 bis 2.480 Euro brutto)
  • Zawód w średniej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym : 2.340 do 2.480 euro brutto (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.340 bis 2.480 Euro brutto)
  • Zawód w wyższej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym : 3.010 do 3.180 euro brutto (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 3.010 bis 3.180 Euro brutto)
  • Zawód akademicki : 3.010 do 3.950 euro brutto (Akademischer Beruf: 3.010 bis 3.950 Euro brutto)

Możliwości zatrudnienia
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Możliwości pracy dla twórców stron internetowych powstają przede wszystkim w wyspecjalizowanych agencjach internetowych, u producentów oprogramowania i firm świadczących usługi IT, a także w dużych firmach z różnych branż, posiadających własne działy IT. Twórcy stron internetowych mogą również pracować niezależnie.

Beschäftigungsmöglichkeiten für Webentwicklerinnen und Webentwickler ergeben sich v. a. in spezialisierten Internetagenturen, bei Software-Herstellern und IT-Dienstleistungsunternehmen sowie bei großen Unternehmen diverser Branchen mit eigenen EDV-Abteilungen. Webentwicklerinnen und Webentwickler können ebenso selbstständig tätig sein.

Aktualne wakaty
(Aktuelle Stellenangebote)

.... w internetowym serwisie pośrednictwa pracy AMS (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )37 do AMS eJob Room ( zum AMS-eJob-Room)

Mapa wolnych stanowisk w Austrii (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Umiejętności zawodowe wymagane w reklamach
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Kompetencje i umiejętności poszukiwane w zawodzie Twórca stron internetowych to: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf WebentwicklerIn sind:)

Inne umiejętności zawodowe
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Podstawowe umiejętności zawodowe
(Berufliche Basiskompetenzen)

Kompetencje i umiejętności zawodowe, które są zwykle wymagane w zawodzie Twórca stron internetowych : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf WebentwicklerIn sind:)

Techniczne umiejętności zawodowe
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Wiedza i umiejętności wymagane na stanowisku Twórca stron internetowych : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf WebentwicklerIn benötigt werden:)

  • Znajomość systemów operacyjnych (Betriebssystemkenntnisse)
    • Systemy operacyjne (Betriebssysteme) (z. B. LINUX (LINUX), macOS (macOS), Okna (Windows), Mobilne systemy operacyjne (Mobile Betriebssysteme))
  • Znajomość baz danych (Datenbankkenntnisse)
    • Języki zapytań do baz danych i baz danych (Datenbank- und Datenbankabfragesprachen) (z. B. SQL (SQL))
    • Systemy zarządzania bazami danych (Datenbankmanagementsysteme) (z. B. MariaDB (MariaDB), MySQL (MySQL), Bazy danych Oracle (Oracle-Datenbanken), PostgreSQL (PostgreSQL))
    • Administracja bazami danych (Datenbankadministration) (z. B. Utrzymanie relacyjnych baz danych (Betreuung von relationalen Datenbanken))
  • Umiejętności w zakresie handlu elektronicznego (E-Commerce-Kenntnisse)
    • Oprogramowanie e-commerce (E-Commerce-Software) (z. B. Magento (Magento), Artykuły zakupowe (Shopware))
  • Znajomość aplikacji informatycznych (EDV-Anwendungskenntnisse)
    • Znajomość aplikacji biurowych (Bürosoftware-Anwendungskenntnisse) (z. B. Luź (Slack))
  • Znajomość języków obcych (Fremdsprachenkenntnisse)
    • angielski (Englisch) (z. B. Techniczny język angielski (Technisches Englisch))
  • Znajomość grafiki, projektowania stron internetowych i oprogramowania do edycji obrazów (Grafik-, Web-Design- und Bildbearbeitungssoftware-Kenntnisse)
    • Oprogramowanie graficzne (Grafik-Software) (z. B. Oprogramowanie do grafiki komputerowej 3D (3D-Computergrafik-Software))
    • Oprogramowanie do projektowania stron internetowych (Webdesign-Software) (z. B. Macromedia Dreamweaver (Macromedia Dreamweaver))
  • Rozwój Internetu i umiejętności administracyjne (Internetentwicklungs- und Administrationskenntnisse)
    • Technologie Web 2.0 (Web 2.0 Technologien)
    • Technologie Web 3.0 (Web 3.0 Technologien)
    • Serwer WWW (Web Server)
    • Programowanie internetowe (Webprogrammierung) (z. B. Częstotliwość terminów — odwrotna częstotliwość dokumentów (Term Frequency - Inverse Document Frequency), Dostępność sieci Web (Web Accessibility), Programowanie stron internetowych bez barier (Programmierung von barrierefreien Webseiten), Optymalizacja strony (Webseiten-Optimierung))
    • Systemy zarządzania treścią (Content-Management-Systeme) (z. B. Pimcore (Pimcore), TYPO3 (TYPO3), WordPress (WordPress))
    • Administracja internetowa (Internet-Administration) (z. B. Inteligentne sklepy (Smart-Stores))
  • Zarządzanie projektami IT i umiejętności konsultingowe (IT-Projektmanagement- und Consultingkenntnisse)
    • Inżynieria wymagań (Requirements Engineering)
    • Zarządzanie projektami IT (IT-Projektmanagement) (z. B. YouTrack (YouTrack), Planowanie sprintów (Planung von Sprints), Mniej (LeSS), Zwinne tworzenie oprogramowania (Agile Softwareentwicklung), Scrum (Scrum), JIRA (JIRA))
  • Znajomość podstaw prawnych określonych dla danego stanowiska pracy (Kenntnis berufsspezifischer Rechtsgrundlagen)
    • Standardy i wytyczne zawodowe (Berufsspezifische Normen und Richtlinien) (z. B. Wytyczne dotyczące inicjatywy dostępności sieci (Richtlinien der Web Accessibility Initiative))
  • Umiejętności multimedialne (Multimediakenntnisse)
    • Projektowanie stron internetowych (Webdesign) (z. B. Responsywne projektowanie stron internetowych (Responsives Webdesign))
  • Znajomość języków programowania (Programmiersprachen-Kenntnisse)
    • Języki znaczników (Auszeichnungssprachen) (z. B. HTML5 (HTML5), SASS / CSS (SASS/CSS), DHTML (DHTML), XHTML (XHTML), HTML (HTML))
    • Języki skryptowe (Script-Sprachen) (z. B. kątowe (Angular), Maszynopis (TypeScript), Wymagaj (RequireJs), Reaguj (React), Node.js (Node.js), Reaguj natywnie (React Native), JavaScript (JavaScript))
    • Języki programowania obiektowego (Objektorientierte Programmiersprachen) (z. B. Jawa (Java), C # (C#), Biblioteki klas Java i interfejsy programistyczne (Java-Klassenbibliotheken und Programmierschnittstellen), Wiosenne ramy (Spring Framework))
    • Języki programowania kompilatora (Compiler Programmiersprachen) (z. B. C++ (C++))
    • Tłumacz języków programowania (Interpreter Programmiersprachen) (z. B. Laravel (Laravel), PHP (PHP), Rubin (Ruby))
    • Języki wieloparadygmatowe (Multi-Paradigmen-Sprachen) (z. B. Szybki (Swift))
  • Umiejętności tworzenia oprogramowania (Softwareentwicklungskenntnisse)
    • Wsparcie dla oprogramowania (Softwarebetreuung)
    • Dokumentacja oprogramowania (Softwaredokumentation)
    • Narzędzia programistyczne (Softwareentwicklungstools) (z. B. Swagger (Swagger), Ractive.js (Ractive.js), Apache Solr (Apache Solr), REST API (REST-API), Wyszukiwanie elastyczne (Elasticsearch), Vue.js (Vue.js), Bootstrap (Bootstrap), Rdzeń ASP.NET (ASP.NET Core), Kordoba (Cordova), PHPStorm (PHPStorm), AngularJS (AngularJS), Pszczoła (APIs), Następny.js (Next.js), ASP.NET (ASP.NET), Ramy (Frameworks), JQuery (JQuery))
    • Programowanie oprogramowania (Softwareprogrammierung) (z. B. Paradygmaty programowania (Programmierparadigmen))
    • Rozwój interfejsu użytkownika (UI-Entwicklung) (z. B. Makiety Balsamiqa (Balsamiq Mockups))
    • Testy oprogramowania (Softwaretests) (z. B. Przeglądarka (BrowserStack), Jaśmin (Jasmine), Jednostka PHP (PHPUnit), Automatyczne testowanie oprogramowania (Automatisierte Softwaretests), Wykonanie testów oprogramowania (Durchführung von Softwaretests))
    • Rozwój oprogramowania specjalistycznego (Spezialgebiete Softwareentwicklung) (z. B. Programowanie aplikacji (Programmierung von Apps), Rozwój zaplecza (Backend-Entwicklung), Tworzenie aplikacji internetowych (Entwicklung von Webapplikationen), Rozwój frontendu (Frontend-Entwicklung))
    • Zarządzanie jakością w tworzeniu oprogramowania (Qualitätsmanagement in der Softwareentwicklung) (z. B. Metody testowania dla zapewnienia jakości w obszarze oprogramowania (Testmethoden zur Qualitätssicherung im Softwarebereich))
    • Metody opracowywania oprogramowania (Softwareentwicklungsmethoden) (z. B. DevOps (DevOps), Doker (Docker))
    • Zarządzanie zmianami oprogramowania (Software Change Management) (z. B. SCCS (SCCS), Gitlab (Gitlab), GitHuba (GitHub))

Ogólne umiejętności zawodowe
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Umiejętności miękkie, kompetencje i zdolności wymagane na stanowisku Twórca stron internetowych : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf WebentwicklerIn benötigt werden:)

Kompetencje cyfrowe według DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Podstawowe (1 Grundlegend) 2 osoby prowadzące działalność na własny rachunek (2 Selbstständig) 3 Zaawansowane (3 Fortgeschritten) 4 Wysoce wyspecjalizowane (4 Hoch spezialisiert)
               
Opis: (Beschreibung: )WebentwicklerInnen sind in der Lage berufsspezifische digitale Anwendungen und Geräte in der Planung und Entwicklung sowie in der Kommunikation, Zusammenarbeit, Recherche und Dokumentation routiniert zu nutzen. Sie können standardisierte Lösungen anwenden, aber auch neue Lösungsansätze entwickeln. Sie sind in der Lage, selbstständig digitale Inhalte zu erstellen und zu bearbeiten sowie Fehler zu beheben. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsvorschriften, können diese einhalten und sorgen in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung dieser Regeln.

Szczegółowe informacje na temat umiejętności cyfrowych
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Obszar kompetencji (Kompetenzbereich) Poziom(y) kompetencji
od ... do ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Opis (Beschreibung)
0 - Podstawy, dostęp i zrozumienie cyfrowe (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebentwicklerInnen müssen sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen und Geräte (z. B. Projektmanagementtools, Augmented-Reality-Visualisierung, Digital-Asset-Management, Gaming-Plattformen, -Konsolen und -Apps, KI-gestütztes Wissensmanagement, Mensch-Maschine-Kommunikation, Streamingdienste und -technologien) selbstständig und sicher anwenden können sowie auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben flexibel lösen können.
1 - Postępowanie z informacjami i danymi (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebentwicklerInnen müssen umfassende Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten können, aus den gewonnenen Daten selbstständig Konzepte und Empfehlungen ableiten und in ihrer Arbeit umsetzen.
2 - Komunikacja, interakcja i współpraca (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebentwicklerInnen müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, Kundinnen und Kunden und PartnerInnen unabhängig anwenden können.
3 - Kreacja, produkcja i publikacja (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebentwicklerInnen müssen auf professionellem Niveau vielfältige digitale Inhalte, Informationen, Daten, Fotos usw. erstellen können und verschiedene digitale Medien zur Verbreitung dieser Informationen einsetzen können.
4 - Bezpieczeństwo i zrównoważone wykorzystanie zasobów (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebentwicklerInnen sind sich der Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit bewusst, kennen die relevanten betrieblichen Regeln, halten sie ein und ergreifen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken entdecken.
5 - Rozwiązywanie problemów, innowacje i ciągłe uczenie się (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 WebentwicklerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit auch in komplexen Situationen beurteilen können, Fehler und Probleme erkennen und Probleme selbstständig lösen können. Sie arbeiten im Team an digitalen Lösungen für berufsbezifische Fragenstellungen und Anwendungen, erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können Schritte zu deren Behebung setzen.

Szkolenia, certyfikaty, dalsze szkolenia
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Typowe poziomy umiejętności
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Zawód ze szkoleniem zawodowym (Beruf mit Lehrausbildung)
  • Zawód w średniej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Zawód w wyższej szkole zawodowej i szkoleniu technicznym (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Zawód akademicki (Akademischer Beruf)

Szkolenie
(Ausbildung)

Autodidaktische Aneignung
Lehre NQR IV
BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IV
BHS - Berufsbildende höhere Schule NQR V
Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Certyfikaty i kwalifikacje
(Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse)

Kształcenie ustawiczne
(Weiterbildung)

Specjalistyczna specjalizacja w zakresie zaawansowanego szkolenia (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Perspektywy kariery w zakresie szkolenia zawodowego (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Szkolenia międzywydziałowe (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Organizator szkoleń (Weiterbildungsveranstalter)

Znajomość języka niemieckiego według CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Podstawowe użycie języka (Elementare Sprachverwendung) Samodzielne używanie języka (Selbständige Sprachverwendung) Kompetentne użycie języka (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Sprache spielt in der Programmierung eine große Rolle. Vor allem in kleineren Betrieben kommunizieren die Webentwicklerinnen und Webentwickler vielfach selbst mit den Auftraggeberinnen und Auftraggebern. Außerdem müssen sie bei der Zusammenarbeit im Team zuverlässig und gut verständlich mündlich und schriftliche kommunizieren. In der Regel werden daher sehr gute Deutschkenntnisse erwartet. In Ausnahmefällen reichen auch geringere Deutschkenntnisse aus, da in IT- und Multimedia-Projekten die Arbeitssprache zunehmend Englisch ist.

Dalsze informacje zawodowe
(Weitere Berufsinfos)

Środowisko pracy
(Arbeitsumfeld)

Kwestionariusz kompetencji
(Berufsspezialisierungen zur Vermittlung)

Programista multimediów (Multimedia-ProgrammiererIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Programista WWW (Web-ProgrammiererIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Specjalizacje zawodowe
(Berufsspezialisierungen)

  • Koncepcjonista sklepu cyfrowego (m/k) (Digital Store Conceptionist (m/w)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Programista sklepu cyfrowego (Digital Store-ProgrammiererIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Projektant wnętrz dla oddziałów internetowych (InnenarchitektIn für Online-Filialen) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Programista internetowy (Internet-ProgrammiererIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Technik internetowy (Twórca stron internetowych) (Internet-TechnikerIn (WebentwicklerIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Zawody pokrewne
(Verwandte Berufe)

Przydział do obszarów i grup zawodowych BIS
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Przydział do klasyfikacji zawodowej AMS (sześciocyfrowy)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 647518 Programista sieciowy (Inż) (Web-Programmierer/in (Ing))  
  • 647519 Programista multimedialny (Inż) (Multimedia-Programmierer/in (Ing))  
  • 647823 Programista WWW (Web-Programmierer/in)  
  • 647824 Programista multimedialny (Multimedia-Programmierer/in)  

Przyporządkowanie do grup zawodowych ISCO-08 / zawodów ESCO-v0.7
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Zawody Niemieckiej Klasyfikacji Zawodów (KldB)
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Multimediaentwickler/Multimediaentwicklerin
  • Multimediafachmann/Multimediafachfrau
  • Web Developer

Zainteresowanie obszarami zawodowymi
(Interesse an Berufsbereichen)

Zainteresowania, które powinieneś przynieść do pracy na stanowisku Twórca stron internetowych :
(Interessen, die Sie für den Beruf WebentwicklerIn mitbringen sollten:)

Informacje w leksykonie zawodowym
(Informationen im Berufslexikon)

Informacje w kompasie treningowym
(Informationen im Ausbildungskompass)

Często zadawane pytania dotyczące zawodu Twórca stron internetowych (Häufig gestellte Fragen zum Beruf WebentwicklerIn)

Ile zarabiasz jako Twórca stron internetowych ? (Wie viel verdient man als WebentwicklerIn?)

Wynagrodzenie początkowe wynosi co najmniej 2.340 brutto miesięcznie. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.340 brutto pro Monat.)

Ile jest wolnych stanowisk w zawodzie Twórca stron internetowych ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf WebentwicklerIn?)

Obecnie w AMS eJob Room dostępnych jest 37 wolnych stanowisk pracy. (Derzeit gibt es 37 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Co musisz umieć jako Twórca stron internetowych ? (Was muss man als WebentwicklerIn können?)

Jako Twórca stron internetowych często potrzebujesz następujących kompetencji i umiejętności zawodowych: .NET, APIs, Application Servers, Backend-Entwicklung, CSS-Layout, Datenbankentwicklung, Englisch, Entwicklung von Webapplikationen, Frontend-Entwicklung, Gitlab, HTML, JavaScript, PHP, React, Web Server, WordPress . (Als WebentwicklerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: .NET, APIs, Application Servers, Backend-Entwicklung, CSS-Layout, Datenbankentwicklung, Englisch, Entwicklung von Webapplikationen, Frontend-Entwicklung, Gitlab, HTML, JavaScript, PHP, React, Web Server, WordPress.)

Jak dobrze trzeba znać język niemiecki, aby być Twórca stron internetowych ? (Wie gut muss man als WebentwicklerIn Deutsch können?)

Do zawodu Twórca stron internetowych potrzebna jest znajomość języka niemieckiego na poziomie B2 : Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf WebentwicklerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Ten profil zawodowy został zaktualizowany 03. Dezember 2025 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 03. Dezember 2025.)

Ta strona została zaktualizowana: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 17. Juli 2026 V3.0.1.0