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BIS-Kompakt

Chemik
(ChemikerIn)

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Hlavné činnosti
(Haupttätigkeiten)

Príjem
(Einkommen)

Chemik zarába od 2.460 do 4.280 eur hrubého mesačne (ChemikerInnen verdienen ab 2.460 bis 4.280 Euro brutto pro Monat).

V závislosti od úrovne kvalifikácie môže byť nástupný plat vyšší (Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen):

  • Zamestnanie na strednej odbornej škole a technické vzdelanie : 2.460 až 3.400 brutto eur (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.460 bis 3.400 Euro brutto)
  • Zamestnanie na vyššej odbornej škole a technické vzdelanie : 2.460 až 3.400 brutto eur (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.460 bis 3.400 Euro brutto)
  • Akademické zamestnanie : 2.890 až 4.280 brutto eur (Akademischer Beruf: 2.890 bis 4.280 Euro brutto)

Pracovné príležitosti
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Chemici sú zamestnaní v spoločnostiach v chemickom priemysle a v príbuzných odvetviach (napr. Ropný priemysel, výroba plastov, farmaceutická výroba, výroba papiera a celulózy, nápojový a potravinársky priemysel, výroba farieb). Okrem toho pôsobia v oblasti ochrany životného prostredia v rôznych priemyselných odvetviach. Dôležitou oblasťou zodpovednosti je predaj (suroviny, ale aj nástroje a systémy). Univerzity ponúkajú ďalšie pracovné príležitosti v oblasti výskumu.

ChemikerInnen sind in Betrieben der chemischen Industrie und in verwandten Branchen (z.B. Erdölindustrie, Kunststofferzeugung, Arzneimittelherstellung, Papier- und Zellstofferzeugung, Getränke- und Lebensmittelindustrie, Farbenherstellung) beschäftigt. Darüber hinaus sind sie im betrieblichen Umweltschutz in unterschiedlichsten Branchen tätig. Ein wichtiges Aufgabengebiet liegt im Verkauf (Rohstoffe, aber auch Instrumente und Anlagen). Weitere Beschäftigungsmöglichkeiten im Bereich der Forschung bieten Universitäten.

Aktuálne voľné miesta
(Aktuelle Stellenangebote)

.... v službe AMS online sprostredkovanie práce (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )24 do miestnosti eJob AMS ( zum AMS-eJob-Room)

Rakúsko mapa voľných pracovných miest (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Profesionálne znalosti požadované v reklamách
(In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen)

Kompetencie a zručnosti požadované v profesii Chemik sú: (Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf ChemikerIn sind:)

Ďalšie odborné schopnosti
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Základné odborné schopnosti
(Berufliche Basiskompetenzen)

Odborné kompetencie a zručnosti, ktoré sa zvyčajne vyžadujú v profesii Chemik : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf ChemikerIn sind:)

Technické odborné znalosti
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Odbornosť a zručnosti požadované v práci Chemik : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf ChemikerIn benötigt werden:)

  • Práca so zariadeniami, strojmi a systémami (Arbeit mit Geräten, Maschinen und Anlagen)
    • Opravy a servis strojov a systémov (Reparatur und Service von Maschinen und Anlagen) (z. B. Technická analýza poškodenia (Technische Schadensanalyse))
  • Znalosť biotechnológie (Biotechnologie-Kenntnisse)
    • Potravinárska technológia (Lebensmitteltechnologie) (z. B. Konzervácia potravín (Lebensmittelkonservierung))
  • Znalosť chémie (Chemiekenntnisse)
    • Metódy analytickej chémie (Methoden der Analytischen Chemie) (z. B. Elektrochemická impedančná spektroskopia (Elektrochemische Impedanzspektroskopie), Kvapalinová chromatografia s detektorom rozptylu svetla (Flüssigkeitschromatografie mit Lichtstreudetektor), Ultra výkonná kvapalinová chromatografia (Ultra Performance Liquid Chromatography), Fotoelektrónová spektroskopia (Photoelektronenspektroskopie), Chromatografia (Chromatografie), Metódy mokrej chemickej analýzy (Nass-chemische Analysemethoden))
  • Znalosti energetiky (Energietechnik-Kenntnisse)
    • Výroba energie (Energieerzeugung) (z. B. Výroba biopalív (Herstellung von Biokraftstoffen))
  • Schopnosti v oblasti katastrof a civilnej ochrany (Katastrophen- und Zivilschutzkenntnisse)
    • Medicína pre katastrofy (Katastrophenmedizin) (z. B. Biologická bezpečnosť (Biosicherheit))
  • Znalosť vedeckých pracovných metód (Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsmethoden)
    • Projektový manažment vo vede a výskume (Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich)
    • Písanie vedeckých textov (Verfassen wissenschaftlicher Texte)
    • Vedecký výskum (Wissenschaftliche Recherche) (z. B. Výskum v databázach (Recherche in Datenbanken))
    • Experimentálny výskum (Experimentelle Forschung) (z. B. Navrhovanie experimentov (Versuchsplanung))
  • Znalosť laboratórnych metód (Labormethodenkenntnisse)
    • Chemické a biochemické laboratórne metódy (Chemische und biochemische Labormethoden) (z. B. Elektroforéza (Elektrophorese), Magnetická asistovaná transfekcia (Magnet-unterstützte Transfektion), Kapilárna elektroforéza (Kapillarelektrophorese), Filtrácia (Filtration))
    • Laboratórny softvér (Laborsoftware) (z. B. NYONE (NYONE))
    • Molekulárne biologické laboratórne metódy (Molekularbiologische Labormethoden) (z. B. Jednobunková metóda tlače (Einzelzell-Druck-Verfahren), Vytvorte systém bunkovej banky (Einrichten eines Zellbanksystems), Test genetickej stability (Genetischer Stabilitätstest), Elektroporácia (Elektroporation))
    • Spracovanie vzorky (Probenbearbeitung) (z. B. Analýza vzorky (Probenanalyse))
    • Laboratórna technika (Labortechnik) (z. B. BioProfile FLEX2 (BioProfile FLEX2), Vi-CELL XR (Vi-CELL XR), ambr250 modulárny (ambr250 modular), bunková kultúra ambr15 (ambr15 cell culture), Prevádzka trepacích inkubátorov (Bedienung von Schüttelinkubatoren), Bunková metrika CLD (Cell Metric CLD), Octet Systems (Octet Systems), Cedex Bio HT Analyzer (Cedex Bio HT Analyzer))
    • Chemické laboratórne metódy (Chemische Labormethoden) (z. B. Chemické separačné a čistiace procesy (Chemische Stofftrenn- und Reinigungsverfahren), Postupy chemického vyšetrovania a merania (Chemische Untersuchungs- und Messverfahren), Teoretická chémia (Theoretische Chemie), Metódy chemickej analýzy (Chemische Analyseverfahren), Syntetická metóda (Syntheseverfahren))
    • Laboratórne skúšky (Laborversuche) (z. B. Plánovanie laboratórnych skúšok (Planung von Laborversuchen), Vykonávanie laboratórnych skúšok (Durchführung von Laborversuchen))
  • Logistické znalosti (Logistikkenntnisse)
    • Skladovanie (Lagerwirtschaft) (z. B. Skladovanie chemikálií (Lagerung von Chemikalien))
  • Meracie, riadiace a regulačné technológie (Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik)
    • Vykonávanie meraní a skúšok (Durchführung von Messungen und Tests)
    • Technológia merania (Messtechnik)
  • Zručnosti výroby papiera a buničiny (Papiererzeugungs- und Zellstofferzeugungskenntnisse)
  • Farmaceutické znalosti (Pharmazeutikkenntnisse)
    • Farmaceutická analýza (Pharmazeutische Analytik) (z. B. Bioekvivalencia (Bioäquivalenz), Test trvanlivosti (liečivý výrobok) (Haltbarkeitstest (Arzneimittel)), Zrýchlený test stability (Beschleunigter Stabilitätstest), Skúška namáhanej stability (Betonter Stabilitätstest), Test dlhodobej stability (Langzeitstabilitätstest), Test fotostability (Photostabilitätstest))
    • Dokazovanie drog (Arzneimittelprüfung) (z. B. Kontrola chemickej výroby (Chemical Manufacturing Control))
  • Znalosti manažmentu kvality (Qualitätsmanagement-Kenntnisse)
    • Technická kontrola kvality (Technische Qualitätskontrolle)
    • Dobrá prax (Good Practice) (z. B. Dobrá laboratórna prax (Good Laboratory Practice), Správna výrobná prax (Good Manufacturing Practice), Dobrá dokumentačná prax (Good Documentation Practice), Dobrá distribučná prax (Good Distribution Practice))
  • Právne znalosti (Rechtskenntnisse)
    • Právo životného prostredia (Umweltrecht) (z. B. Environmentálne predpisy a povolenia (Umweltbestimmungen und -genehmigungen), Zákon o chemikáliách (Chemikalienrecht))
  • Znalosti procesného inžinierstva (Verfahrenstechnik-Kenntnisse)
    • Chemické inžinierstvo (Chemische Verfahrenstechnik)
    • Procedurálne postupy (Verfahrenstechnische Prozesse)
    • Tepelné procesné inžinierstvo (Thermische Verfahrenstechnik) (z. B. Destilácia (Destillation))
    • Strojné inžinierstvo (Mechanische Verfahrenstechnik) (z. B. Zaradiť (Klassieren))
  • Prednáškové a prezentačné schopnosti (Vortrags- und Präsentationskenntnisse)
    • Prednášková a prezentačná technika (Vortrags- und Präsentationstechnik)
    • Realizácia prednášok a prezentácií (Abhalten von Vorträgen und Präsentationen) (z. B. Organizovanie online prezentácií (Abhalten von Online-Präsentationen), Konferenčné prednášky (Abhalten von Konferenzvorträgen), Konanie krátkych prednášok (Abhalten von Kurzvorträgen))
  • Vedecká expertíza Prírodné vedy (Wissenschaftliches Fachwissen Naturwissenschaften)
    • Chémia (veda) (Chemie (Wissenschaft)) (z. B. Všeobecná chémia (Allgemeine Chemie), Analytická chémia (Analytische Chemie), Chemoinformatika (Chemoinformatik), Biochémia (Biochemie), Stechiometria (Stöchiometrie))
    • Náuka o materiáloch (Materialwissenschaft)
    • Fyzika (Physik)
    • Biológia (Biologie) (z. B. Syntetická biológia (Synthetische Biologie))
  • Vedecké znalosti, technológie a formálne vedy (Wissenschaftliches Fachwissen Technik und Formalwissenschaften)
    • Formálne vedy (Formalwissenschaften) (z. B. Matematika (Mathematik))
    • Strojárstvo (Ingenieurwissenschaften) (z. B. Technické prírodné vedy (Technische Naturwissenschaften))

Všeobecné odborné znalosti
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Mäkké zručnosti, kompetencie a schopnosti požadované v práci Chemik : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf ChemikerIn benötigt werden:)

Digitálne zručnosti podľa DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 Základné (1 Grundlegend) 2 živnostníci (2 Selbstständig) 3 Rozšírené (3 Fortgeschritten) 4 Vysoko špecializované (4 Hoch spezialisiert)
               
Popis: (Beschreibung: )ChemikerInnen müssen den Umgang mit berufsspezifischen Softwarelösungen und digitalen Anwendungen sicher und eigenständig beherrschen. Sie sind in der Lage, selbstständig digitale Inhalte zu erstellen und zu bearbeiten sowie Fehler zu beheben. Auch können sie digitale Anwendungen für die Kommunikation mit Kundinnen und Kunden, die Zusammenarbeit im Betrieb und die Dokumentation routiniert verwenden. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsvorschriften und halten diese ein.

Podrobné informácie o digitálnych zručnostiach
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Oblasť pôsobnosti (Kompetenzbereich) Úroveň kompetencií
od ... do ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)		 Popis (Beschreibung)
0 - Základy, prístup a digitálne porozumenie (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen und Geräte (z. B. 3D-Simulation, 3D-Druckverfahren, Digitales Dokumentenmanagement, Material Flow Control System, digitale Analyseverfahren) selbstständig und sicher anwenden sowie auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben flexibel lösen können.
1 - Nakladanie s informáciami a údajmi (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen umfassende und komplexe Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten und aus den gewonnenen Informationen Schlussfolgerungen, Konzepte und Empfehlungen entwickeln und in der jeweiligen Arbeitssituation anwenden.
2 - Komunikácia, interakcia a spolupráca (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen verschiedene digitale Anwendungen und Geräte zur Kommunikation und Zusammenarbeit mit KollegInnen, Kundinnen und Kunden und PartnerInnen unabhängig und sicher anwenden können.
3 - Tvorba, produkcia a publikovanie (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen umfangreiche und komplexe digitale Inhalte, Informationen und Daten selbstständig erfassen und in bestehende digitale Tools einpflegen können.
4 - Bezpečnosť a trvalo udržateľné využívanie zdrojov (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen die allgemeinen und betrieblichen Konzepte des Datenschutzes und der Datensicherheit verstehen, eigenständig auf ihre Tätigkeit anwenden können sowie Bedrohungspotenziale erkennen und geeignete Gegenmaßnahmen einleiten.
5 - Riešenie problémov, inovácie a ďalšie vzdelávanie (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 ChemikerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit beurteilen können, Fehler und Probleme erkennen und diese auch selbstständig lösen können. Sie erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können Schritte zu deren Behebung setzen.

Školenia, osvedčenia, ďalšie školenia
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Typické úrovne znalostí
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Zamestnanie na strednej odbornej škole a technické vzdelanie (Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Zamestnanie na vyššej odbornej škole a technické vzdelanie (Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung)
  • Akademické zamestnanie (Akademischer Beruf)

Školenie
(Ausbildung)

BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IV
BHS - Berufsbildende höhere Schule NQR V
Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Sústavné vzdelávanie
(Weiterbildung)

Špecializácia špecializovaného odborného výcviku (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)
Vyhliadky na kariérny postup v oblasti odborného vzdelávania (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)
Medzirezortné školenie (Bereichsübergreifende Weiterbildung)
Organizátor školenia (Weiterbildungsveranstalter)

Znalosť nemčiny podľa CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Základné používanie jazyka (Elementare Sprachverwendung) Samostatné používanie jazyka (Selbständige Sprachverwendung) Kompetentné používanie jazyka (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

Sie arbeiten unter Einsatz wissenschaftlichen Fachwissens und dokumentieren und präsentieren die Arbeit ihrer Ergebnisse. Sie müssen zum Teil komplexe Arbeitsanweisungen zuverlässig verstehen und ausführen können. Im Team und mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Abteilungen kommunizieren sie vor allem mündlich und leiten Assistenzkräfte an. Sie müssen aber auch schriftliche Dokumentationen, Auswertungen und Berichte erstellen, besprechen und erklären.
Hinweis: An den meisten österreichischen Universitäten wird für die Zulassung zu einem Bachelorstudium das Sprachniveau C1 vorausgesetzt.

Ďalšie odborné informácie
(Weitere Berufsinfos)

Samostatná zárobková činnosť
(Selbstständigkeit)

Freier Beruf:
  • IngenieurkonsulentIn
  • Patentanwalt/-anwältin
  Reglementiertes Gewerbe:
  • Chemische Laboratorien
  • DrogistInnen
  • Ingenieurbüros (Beratende IngenieurInnen)
  • Herstellung und Aufbereitung sowie Vermietung von Medizinprodukten, soweit diese Tätigkeiten nicht unter ein anderes reglementiertes Gewerbe fallen, und Handel mit sowie Vermietung von Medizinprodukten
  • Überlassung von Arbeitskräften

Pracovné prostredie
(Arbeitsumfeld)

Dotazník kompetencií
(Berufsspezialisierungen zur Vermittlung)

Biochemik (BiochemikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Chemik pre technickú chémiu (ChemikerIn für Technische Chemie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Farebná chemička (FarbchemikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Geochemik (Chemik) (GeochemikerIn (ChemikerIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Absolvent HTL pre chémiu (HTL-AbsolventIn für Chemie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Laboratórny chemik (LaborchemikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Potravinársky chemik (LebensmittelchemikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Odborné špecializácie
(Berufsspezialisierungen)

  • Chemický analytik pre HPLC MSMS (ChemieanalytikerIn für HPLC MSMS) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Chemický laborant pre chemický vývoj (ChemielaborantIn für chemische Entwicklung) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Chemik pre analytickú chémiu (ChemikerIn für Analytische Chemie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Chemik pre zelenú chémiu (ChemikerIn für Green Chemistry) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Chemik v odbore všeobecná chémia (ChemikerIn im Bereich Allgemeine Chemie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Súvisiace profesie
(Verwandte Berufe)

Pridelenie profesijným oblastiam a skupinám BIS
(Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen)

Pridelenie do pracovnej klasifikácie AMS (šesťmiestne)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 630101 Biochemik (DI) (Biochemiker/in (DI))  
  • 630102 Chemik (DI) (Chemiker/in (DI))  
  • 630103 Technický chemik (DI) (Technisch(er)e Chemiker/in (DI))  
  • 630104 Farebný chemik (DI) (Farbchemiker/in (DI))  
  • 630105 Laboratórny chemik (DI) (Laboratoriumschemiker/in (DI))  
  • 630106 Potravinársky chemik (DI) (Lebensmittelchemiker/in (DI))  
  • 630501 Biochemik (Ing) (Biochemiker/in (Ing))  
  • 630502 Chemik (Ing) (Chemiker/in (Ing))  
  • 630503 Farebný chemik (Ing) (Farbchemiker/in (Ing))  
  • 630504 Laboratórny chemik (Ing) (Laboratoriumschemiker/in (Ing))  
  • 630505 Potravinársky chemik (Ing) (Lebensmittelchemiker/in (Ing))  
  • 630511 Absolvent HTL pre chémiu (HTL-Absolvent/in für Chemie)  
  • 630801 Biochemik (Biochemiker/in)  
  • 630803 Chemik (Chemiker/in)  
  • 630805 Chemik farieb (Farbchemiker/in)  
  • 630806 Laboratórny chemik (Laboratoriumschemiker/in)  
  • 630807 Potravinársky chemik (Lebensmittelchemiker/in)  
  • 840105 Geochemista (Geochemiker/in)  

Priradenie k pracovným skupinám ISCO-08 / povolaniam ESCO-v0.7
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Povolania nemeckej klasifikácie povolaní (KldB)
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Analytiker/Analytikerin - Chemie
  • Anorganiker/Anorganikerin
  • Arzneimittelchemiker/Arzneimittelchemikerin
  • Biochemiker/Biochemikerin
  • Chemiker/Chemikerin

Záujem o profesionálne oblasti
(Interesse an Berufsbereichen)

Záujmy, ktoré by ste mali priniesť do práce Chemik :
(Interessen, die Sie für den Beruf ChemikerIn mitbringen sollten:)

Informácie v odbornom lexiku
(Informationen im Berufslexikon)

Informácie vo výcvikovom kompase
(Informationen im Ausbildungskompass)

Často kladené otázky o profesii Chemik (Häufig gestellte Fragen zum Beruf ChemikerIn)

Koľko zarábate ako Chemik ? (Wie viel verdient man als ChemikerIn?)

Nástupný plat je minimálne 2.460 brutto mesačne. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.460 brutto pro Monat.)

Koľko je voľných pracovných miest pre profesiu Chemik ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf ChemikerIn?)

Momentálne je v AMS eJob Room voľných 24 voľných pracovných miest. (Derzeit gibt es 24 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Čo musíš vedieť ako Chemik ? (Was muss man als ChemikerIn können?)

Ako Chemik často potrebujete nasledujúce profesionálne kompetencie a zručnosti: Anorganische Chemie, Biochemie, Chromatografie, Gaschromatografie mit Massenspektroskopie, Lehrtätigkeit, Methoden der Analytischen Chemie, Organische Chemie, Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich, Technische Qualitätskontrolle, Thermodynamik . (Als ChemikerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Anorganische Chemie, Biochemie, Chromatografie, Gaschromatografie mit Massenspektroskopie, Lehrtätigkeit, Methoden der Analytischen Chemie, Organische Chemie, Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich, Technische Qualitätskontrolle, Thermodynamik.)

Ako dobre musíte vedieť po nemecky, aby ste boli Chemik ? (Wie gut muss man als ChemikerIn Deutsch können?)

Pre profesiu Chemik potrebujete znalosti nemčiny na úrovni B2 : Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf ChemikerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Tento profesionálny profil bol aktualizovaný 21. November 2025 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 21. November 2025.)

Táto stránka bola aktualizovaná: (Diese Seite wurde aktualisiert am:) 17. Juli 2026 V3.0.1.0