Sistemul de informații despre carieră (Berufsinformationssystem)
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BIS-Kompakt

Matematician
(MathematikerIn)

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Activități principale
(Haupttätigkeiten)

Venituri
(Einkommen)

Matematician câștigă între 3.270 și 3.970 euro brut pe lună (MathematikerInnen verdienen ab 3.270 bis 3.970 Euro brutto pro Monat).

  • Ocupația academică : 3.270 până la 3.970 euro brut (Akademischer Beruf: 3.270 bis 3.970 Euro brutto)

Oportunități de angajare
(Beschäftigungsmöglichkeiten )

Oportunitățile de angajare pentru matematicieni sunt foarte diverse. Matematicienii lucrează la universități, în cercetare, în bănci și companii de asigurări, în industria IT și în toate domeniile tehnologiei și științelor naturii.

Die Beschäftigungsmöglichkeiten von MathematikerInnen sind sehr vielfältig. MathematikerInnen arbeiten an Universitäten, in der Forschung, in Banken und Versicherungen, in der EDV-Industrie und in allen Bereichen der Technik und der Naturwissenschaften.

Posturi vacante curente
(Aktuelle Stellenangebote)

.... în serviciul online de plasare a locurilor de muncă AMS (eJob-Room): (.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): )7 către camera eJob AMS ( zum AMS-eJob-Room)

Harta Austriei a posturilor vacante (Österreich-Karte der offenen Stellen)

Österreich Karte

Alte competențe profesionale
(Weitere berufliche Kompetenzen)

Competențe profesionale de bază
(Berufliche Basiskompetenzen)

Competențele și aptitudinile profesionale care sunt de obicei solicitate în profesie Matematician : (Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf MathematikerIn sind:)

Competențe profesionale tehnice
(Fachliche berufliche Kompetenzen)

Expertiză și abilități necesare pentru postul Matematician : (Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf MathematikerIn benötigt werden:)

Competențe profesionale generale
(Überfachliche berufliche Kompetenzen)

Abilități soft, competențe și abilități necesare în postul Matematician : (Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf MathematikerIn benötigt werden:)

Abilități digitale conform DigComp
(Digitale Kompetenzen nach DigComp)

1 De bază (1 Grundlegend) 2 lucrători independenți (2 Selbstständig) 3 Avansat (3 Fortgeschritten) 4 Foarte specializat (4 Hoch spezialisiert)
               
Descriere: (Beschreibung: )MathematikerInnen sind in der Lage berufsspezifische digitale Anwendungen in der Planung und Entwicklung sowie in der Kommunikation, Zusammenarbeit, Recherche und Dokumentation routiniert zu nutzen. Sie können standardisierte Lösungen anwenden, aber auch neue Lösungsansätze entwickeln. Sie sind in der Lage, selbstständig digitale Inhalte zu erstellen und zu bearbeiten sowie Fehler zu beheben. Außerdem kennen sie die betrieblichen Datensicherheitsvorschriften, können diese einhalten und sorgen in ihrem Verantwortungsbereich für die Einhaltung und Umsetzung dieser Regeln.

Informații detaliate despre competențele digitale
(Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen)

Domeniul de competență (Kompetenzbereich) Nivel (e) de competență
de la ... la ... (Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...)
Descriere (Beschreibung)
0 - Elemente de bază, acces și înțelegere digitală (Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis) 1 2 3 4 5 6 7 8 MathematikerInnen müssen sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen (z. B. 3D-Simulation, Cognitive Computing, Data Mining, Numerische Simulation, Predictive Analytics) selbstständig und sicher anwenden können sowie auch komplexe und unvorhergesehene Aufgaben flexibel lösen können.
1 - Manipularea informațiilor și a datelor (Umgang mit Informationen und Daten) 1 2 3 4 5 6 7 8 MathematikerInnen müssen umfassende Daten und Informationen recherchieren, vergleichen, beurteilen und bewerten können, aus den gewonnenen Daten selbstständig Konzepte und Empfehlungen ableiten und in ihrer Arbeit umsetzen.
2 - Comunicare, interacțiune și colaborare (Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit) 1 2 3 4 5 6 7 8 MathematikerInnen verwenden digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation mit KollegInnen auf fortgeschrittenem Niveau.
3 - Creare, producere și publicare (Kreation, Produktion und Publikation) 1 2 3 4 5 6 7 8 MathematikerInnen müssen digitale Informationen und Daten selbstständig erfassen und in bestehende digitale Anwendungen einpflegen können. Sie erstellen neue digitale Inhalte beispielsweise in Form von Auswertungen, Analysen, Berichten oder Lernmaterialien.
4 - Securitatea și utilizarea durabilă a resurselor (Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung) 1 2 3 4 5 6 7 8 MathematikerInnen sind sich der Bedeutung des Datenschutzes und der Datensicherheit bewusst, kennen die für ihren Arbeitsbereich relevanten Regeln, halten sie ein und veranlassen aktiv Maßnahmen, wenn sie mögliche Sicherheitslücken beispielsweise im Umgang mit Daten entdecken.
5 - Rezolvarea problemelor, inovarea și învățarea continuă (Problemlösung, Innovation und Weiterlernen) 1 2 3 4 5 6 7 8 MathematikerInnen müssen die Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools und Lösungen für ihre Arbeit beurteilen können, Fehler und Probleme erkennen und diese auch selbstständig lösen können. Sie arbeiten an der Lösung digitaler Fragestellungen mit, erkennen eigene digitale Kompetenzlücken und können Schritte zu deren Behebung setzen.

Formare, certificate, formare continuă
(Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung)

Nivele tipice de calificare
(Typische Qualifikationsniveaus)

  • Ocupația academică (Akademischer Beruf)

Instruire
(Ausbildung)

Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Educație continuă
(Weiterbildung)

Specializare specializată în formare avansată (Fachliche Weiterbildung Vertiefung)Perspective de carieră de formare profesională (Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven)Formare transversală (Bereichsübergreifende Weiterbildung)Organizator de instruire (Weiterbildungsveranstalter)

Cunoașterea limbii germane conform CEFR
(Deutschkenntnisse nach GERS)

Utilizarea elementară a limbajului (Elementare Sprachverwendung) Utilizarea independentă a limbajului (Selbständige Sprachverwendung) Utilizarea competentă a limbajului (Kompetente Sprachverwendung)
A1A2B1B2C1C2

MathematikerInnen arbeiten wissenschaftlich, kommunizieren die Ergebnisse ihrer Arbeit schriftlich und mündlich. Ihre Tätigkeit ist stärker technisch geprägt, sprachliche Anforderungen stehen nicht so im Vordergrund wie in anderen wissenschaftlichen Bereichen. Eine sehr gute Sprachbeherrschung ist trotzdem vielfach unerlässlich.
Hinweis: An den meisten österreichischen Universitäten wird für die Zulassung zu einem Bachelorstudium das Sprachniveau C1 vorausgesetzt.


Informații profesionale suplimentare
(Weitere Berufsinfos)

Muncă independentă
(Selbstständigkeit)

Freier Beruf:
  • IngenieurkonsulentIn

Chestionar de competențe
(Berufsspezialisierungen zur Vermittlung)

Actuar în asigurări (AktuarIn im Versicherungswesen) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Matematician tehnic (TechnischeR MathematikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Actuar (Matematician) (VersicherungsmathematikerIn (MathematikerIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Matematician de afaceri (WirtschaftsmathematikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

Specializări profesionale
(Berufsspezialisierungen)

  • Statistician biologie (Matematician) (BiologiestatistikerIn (MathematikerIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Biometrician (BiometrikerIn) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Statistician (Matematician) (StatistikerIn (MathematikerIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Statistician în domeniul biometriei (StatistikerIn im Bereich Biometrie) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen

  • Statistician sondaj (Matematician) (VermessungsstatistikerIn (MathematikerIn)) Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Alocarea la clasificarea profesională AMS (șase cifre)
(Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller))

  • 781116 Actuar (asigurări și finanțe) (Aktuar/in (Versicherungs- und Finanzwirtschaft))  
  • 843101 Actuar (Versicherungsmathematiker/in)  
  • 843102 Matematician (Mathematiker/in)  
  • 843103 Matematician tehnic (Technisch(er)e Mathematiker/in)  
  • 843104 Matematician în afaceri (cercetare operațională) (Wirtschaftsmathematiker/in (Operations Research))  

Încadrare în grupe ocupaționale ISCO-08 / ocupații ESCO-v0.7
(Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen / ESCO-v0.7-Berufen)

Ocupații din Clasificarea ocupațiilor germană (KldB)
(Berufe der deutschen Berufssystematik (KldB))

  • Aktuar/Aktuarin
  • Biomathematiker/Biomathematikerin
  • Biometriker/Biometrikerin
  • Computermathematiker/Computermathematikerin
  • Mathematiker/Mathematikerin

Informații în busola de antrenament
(Informationen im Ausbildungskompass)

Întrebări frecvente despre profesie Matematician (Häufig gestellte Fragen zum Beruf MathematikerIn)

Cât de mult câștigi ca Matematician ? (Wie viel verdient man als MathematikerIn?)

Salariul de pornire este de cel puțin 3.270 brut pe lună. (Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 3.270 brutto pro Monat.)

Câte posturi vacante sunt pentru profesia Matematician ? (Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf MathematikerIn?)

În prezent, există 7 locuri libere în AMS eJob Room. (Derzeit gibt es 7 offene Stellen im eJob-Room des AMS.)

Ce trebuie să poți face ca Matematician ? (Was muss man als MathematikerIn können?)

Ca Matematician aveți adesea nevoie de următoarele competențe și abilități profesionale: Betriebswirtschaftskenntnisse, Datenbankentwicklung, Finanzmathematik, Lehrtätigkeit, Marktanalysen, Modellentwicklung (Statistik), Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich, Prozessoptimierung, Risikoanalyse, Simulationssoftware, Softwareentwicklungskenntnisse, Statistikkenntnisse, Statistikprogramme, Technische Mathematik, Versicherungsmathematik, Wirtschaftsmathematik, Wirtschaftswissenschaften . (Als MathematikerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Betriebswirtschaftskenntnisse, Datenbankentwicklung, Finanzmathematik, Lehrtätigkeit, Marktanalysen, Modellentwicklung (Statistik), Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich, Prozessoptimierung, Risikoanalyse, Simulationssoftware, Softwareentwicklungskenntnisse, Statistikkenntnisse, Statistikprogramme, Technische Mathematik, Versicherungsmathematik, Wirtschaftsmathematik, Wirtschaftswissenschaften.)

Cât de bine trebuie să fii capabil să vorbești germană pentru a fi Matematician ? (Wie gut muss man als MathematikerIn Deutsch können?)

Pentru profesia Matematician aveți nevoie de cunoștințe de germană la nivelul B2 : Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen). (Für den Beruf MathematikerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).)
Acest profil profesional a fost actualizat pe 31. Oktober 2025 . (Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 31. Oktober 2025.)

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