AutomatisierungstechnikerIn

Haupttätigkeiten

Einkommen

AutomatisierungstechnikerInnen verdienen ab 2.560 Euro bis 3.930 Euro brutto pro Monat.

Je nach Qualifikationsniveau kann das Einstiegsgehalt auch höher ausfallen:

  • Beruf mit Lehrausbildung: 2.560 bis 2.640 Euro brutto
  • Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.560 bis 2.640 Euro brutto
  • Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung: 2.950 bis 3.030 Euro brutto
  • Akademischer Beruf: 2.970 bis 3.930 Euro brutto

Beschäftigungsmöglichkeiten

Da sich die Automatisierungen zunehmend in Richtung Managementstrategie entwickeln, finden AutomatisierungstechnikerInnen so gut wie in allen Bereichen der industriellen Produktion Beschäftigung.

Aktuelle Stellenangebote

.... in der online-Stellenvermittlung des AMS (eJob-Room): 505 zum AMS-eJob-Room

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In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen

Gefragte Kompetenzen und Fähigkeiten im Beruf AutomatisierungstechnikerIn sind:

Weitere berufliche Kompetenzen

Berufliche Basiskompetenzen

Berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten, die meist Voraussetzung im Beruf AutomatisierungstechnikerIn sind:

Fachliche berufliche Kompetenzen

Fachkenntnisse und Fähigkeiten, die im Beruf AutomatisierungstechnikerIn benötigt werden:

  • Arbeit mit Geräten, Maschinen und Anlagen
    • Arbeit mit elektronisch gesteuerten Produktionsanlagen (z. B. Bedienung von CNC-Maschinen, Programmierung von CNC-Maschinen, Wartung von Produktionsanlagen)
    • Einrichten von Maschinen und Anlagen (z. B. Justierung von Maschinen und Anlagen)
    • Inbetriebnahme von Maschinen und Anlagen
    • Technische Überwachung von Maschinen und Anlagen (z. B. Fernüberwachung von Betriebsabläufen, Condition-Monitoring)
    • Reparatur und Service von Maschinen und Anlagen (z. B. Smart Maintenance, Technische Schadensanalyse, Erkennen von Störungen)
    • Montage von Maschinen und Anlagen (z. B. Montage elektronischer Maschinen und Anlagen)
    • Hydraulikanlagen (z. B. Wartung von Hydraulikanlagen)
    • Pneumatische Steuerungssysteme (z. B. Wartung von pneumatischen Steuerungssystemen)
  • Artificial Intelligence
    • Machine Vision
  • Automatisierungstechnik
    • Konstruktion von Automatisierungsanlagen
    • Produktionsautomatisierung (z. B. Maschinendatenerfassung)
    • Prozessautomatisierung (z. B. Robotic Process Automation, Prozessimplementierung von Robotern)
    • Robotik (z. B. Programmierung von Robotersystemen, Mobile Robotics, Installation von Robotersystemen, Reparatur von Robotersystemen, Programmierung von kollaborierenden Robotern, Optimierung des Roboter-Handlings, Wartung von Robotersystemen, Entwicklung von Robotersystemen)
    • Vision-Systeme
    • Prozessleittechnik (z. B. Prozessleitsysteme, B&R APROL, Programmierung und Wartung von elektronischen Prozessleitsystemen, Prozessleittechnik-Software)
    • Automatisierungstechnik-Software und Visualisierungssysteme (z. B. Visualisierungssysteme, TIA Portal, HMI-Software, Siemens SIMATIC HMI, SIMATIC WinCC)
  • Elektronikkenntnisse
    • Funktionsüberprüfung an elektronischen Anlagen
    • Mikroelektronik
  • Elektrotechnikkenntnisse
    • Elektromechanik (z. B. Justierung von elektromechanischen Maschinen und Anlagen)
    • Mechatronik
    • Elektrotechnische Planung (z. B. Simulation elektrischer Systeme, Schaltungsdesign)
    • Elektroanlagenbau (z. B. EPLAN)
  • Fremdsprachenkenntnisse
    • Englisch (z. B. Technisches Englisch)
  • Kundenbetreuungskenntnisse
    • Durchführung von Kundenschulungen
  • Maschinenbaukenntnisse
    • Antriebstechnik
    • Fluidtechnik (z. B. Pneumatiktechnik, Hydrauliktechnik)
    • Sondermaschinenbau
    • Anlagenbau (z. B. Industrieanlagenbau)
  • Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik
    • Durchführung von Messungen und Tests (z. B. Prüfstandmessungen, EMV-Tests, Automatische Prüfabläufe)
    • Steuerungs- und Regelungstechnik (z. B. Bauelemente der Steuerungs- und Regelungstechnik, Programmierung von Steuerungen, Regelungstechnik, SPS - Speicherprogrammierbare Steuerung, Steuerungen)
  • Netzwerktechnik-Kenntnisse
    • Netzwerkprotokolle
    • Netzwerktypen (z. B. Ethernet)
  • Programmiersprachen-Kenntnisse
    • Compiler Programmiersprachen (z. B. C, C++)
    • Objektorientierte Programmiersprachen (z. B. Java, C#)
  • Qualitätsmanagement-Kenntnisse
    • Fehler- und Abweichungsmanagement
    • Technische Qualitätskontrolle
  • Softwareentwicklungskenntnisse
    • Softwareentwicklungstools (z. B. Codesys)
  • Texterstellung und -bearbeitung
    • Aufzeichnung von Betriebsdaten

Überfachliche berufliche Kompetenzen

Soft-Skills, Kompetenzen und Fähigkeiten, die im Beruf AutomatisierungstechnikerIn benötigt werden:

Digitale Kompetenzen nach DigComp

1 Grundlegend 2 Selbstständig 3 Fortgeschritten 4 Hoch spezialisiert
               
Beschreibung: AutomatisierungstechnikerInnen sind Expertinnen und Experten der Digitalisierung. Sie sind in der Lage große Datenmengen in unterschiedlichen und immer wieder neuen Zusammenhängen zu ermitteln, zu bewerten und zu analysieren. Daraus entwickeln sie neue Ableitungen für Anwendungen, Geschäftsmodelle, Problemlösungen usw. Die erforderlichen Kompetenzen hängen dabei stark vom konkreten Tätigkeitsbereich ab und erfordern oft ein spezialisiertes Kompetenzniveau.

Detailinfos zu den digitalen Kompetenzen

Kompetenzbereich Kompetenzstufe(n)
von ... bis ...		 Beschreibung
0 - Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis 1 2 3 4 5 6 7 8 AutomatisierungstechnikerInnen haben ein ausgeprägtes Verständnis für komplexe Zusammenhänge der Digitalisierung und gestalten selbst neue Anwendungen und Lösungen. Sie können sowohl allgemeine als auch berufsspezifische digitale Anwendungen, Maschinen und Anlagen (z. B. 3D-Simulation, Sensorik, Embedded Systems, Robotik, Maschinendatenerfassung, Speichprogrammierbare Steuerung, Predictive Maintenance, Vernetzte Produktionssysteme) selbstständig und sicher anwenden.
1 - Umgang mit Informationen und Daten 1 2 3 4 5 6 7 8 Der Umgang mit Daten und Informationen ist das tägliche Brot für AutomatisierungstechnikerInnen. Sie erfassen, analysieren und bewerten Daten und entwickeln daraus Anwendungen und Lösungen für komplexe Fragestellungen und Probleme.
2 - Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit 1 2 3 4 5 6 7 8 AutomatisierungstechnikerInnen verwenden digitale Anwendungen zur Kommunikation, Zusammenarbeit und Dokumentation auf fortgeschrittenem Niveau und unterstützen andere beim Einsatz solcher Tools.
3 - Kreation, Produktion und Publikation 1 2 3 4 5 6 7 8 AutomatisierungstechnikerInnen entwickeln eigenständig Ansätze für die automatisierte Analyse und Auswertung großer Datenmengen in den unterschiedlichen Kontexten.
4 - Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung 1 2 3 4 5 6 7 8 AutomatisierungstechnikerInnen beurteilen die für den jeweiligen Anlassfall relevanten Datenschutz- und -sicherheitsregeln und arbeiten an der Entwicklung geeigneter Maßnahmen zur Datensicherheit mit.
5 - Problemlösung, Innovation und Weiterlernen 1 2 3 4 5 6 7 8 AutomatisierungstechnikerInnen entwickeln neue Lösungen und Anwendungen auch für schlecht definierte Problemstellungen.

Ausbildung, Zertifikate, Weiterbildung

Typische Qualifikationsniveaus

  • Beruf mit Lehrausbildung
  • Beruf mit mittlerer beruflicher Schul- und Fachausbildung
  • Beruf mit höherer beruflicher Schul- und Fachausbildung
  • Akademischer Beruf

Ausbildung

Lehre NQR IV
BMS - Berufsbildende mittlere Schule NQR IV
BHS - Berufsbildende höhere Schule NQR V
Hochschulstudien NQR VII NQR VIII

Zertifikate und Ausbildungsabschlüsse

Weiterbildung

Fachliche Weiterbildung Vertiefung
Fachliche Weiterbildung Aufstiegsperspektiven
Bereichsübergreifende Weiterbildung
Weiterbildungsveranstalter

Deutschkenntnisse nach GERS

Elementare Sprachverwendung Selbständige Sprachverwendung Kompetente Sprachverwendung
A1A2B1B2C1C2

Sie müssen zum Teil komplexe und umfangreiche mündliche und schriftliche Arbeitsanweisungen verstehen und ausführen können. Im Team und mit Kundinnen und Kunden (AuftraggeberInnen) kommunizieren sie sowohl mündlich als auch schriftlich. Außerdem müssen sie schriftliche Dokumentationen, Anleitungen, Pläne etc. lesen, verstehen und teilweise selbst erstellen und gegebenenfalls Projekte managen und Teams führen.

Weitere Berufsinfos

Selbstständigkeit

Freier Beruf:
  • IngenieurkonsulentIn
  • Patentanwalt/-anwältin
  Reglementiertes Gewerbe:
  • Elektrotechnik
  • Kälte- und Klimatechnik
  • Ingenieurbüros (Beratende IngenieurInnen)
  • Kommunikationselektronik (Handwerk)
  • MechatronikerIn für Maschinen- und Fertigungstechnik; MechatronikerIn für Elektronik, Büro- und EDV-Systemtechnik; MechatronikerIn für Elektromaschinenbau und Automatisierung; MechatronikerIn für Medizingerätetechnik (verbundenes Handwerk)

Berufsspezialisierungen

  • *Electrical engineering specialising in automation and process control engineering (electrical engineer specialising…) Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • StarkstromtechnikerIn im Bereich Automatisierungstechnik Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • Steuer- und RegeltechnikerIn im Bereich Automatisierungstechnik Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • HandhabungstechnikerIn Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

  • ElektrotechnikerIn - Automatisierungs- und Prozessleittechnik Schreibweisevarianten Öffnen/Schließen Zusätzliche Informationen Öffnen/Schließen

Verwandte Berufe

Zuordnung zu BIS-Berufsbereichen und -obergruppen

Zuordnung zu AMS-Berufssystematik (Sechssteller)

  • 240521 Prozessleittechniker/in  
  • 240533 Elektrotechniker/in - Automatisierungs- und Prozessleittechnik  
  • 2405A0 Elektrotechniker/in - Automatisierungs- und Prozessleittechnik  
  • 242125 Elektroinstallationstechn. - Prozessleit-/Bustechnik (m./w.)  
  • 620125 Automatisierungstechniker/in (DI)  
  • 620525 Automatisierungstechniker/in (Ing)  
  • 620821 Automatisierungstechniker/in  
  • 627116 Elektrotechniker/in - Automatisierung/Regelung (DI)  
  • 627128 SPS-Programmierer/in (DI)  
  • 627515 Elektrotechniker/in - Automatisierung/Regelung (Ing)  
  • 627530 SPS-Programmierer/in (Ing)  
  • 627814 Elektrotechniker/in - Prozesstechnik  
  • 627815 Elektrotechniker/in - Automatisierung/Regelung  
  • 627823 SPS-Programmierer/in  

Zuordnung zu ISCO-08-Berufsgattungen

Berufe der deutschen Berufssystematik

  • Fachkraft - Automatisierungstechnik
  • Industrietechnologe/Industrietechnologin Fachrichtung Automatisierungstechnik
  • Ingenieur/Ingenieurin für Automatisierungstechnik
  • Ingenieur/Ingenieurin für Robotik, Autonome Systeme
  • Konstrukteur/Konstrukteurin Fachrichtung Steuerungs- und Automatisierungstechnik

Informationen im Berufslexikon

Informationen im Ausbildungskompass

Häufig gestellte Fragen zum Beruf AutomatisierungstechnikerIn

Wie viel verdient man als AutomatisierungstechnikerIn?

Das Einstiegsgehalt beträgt mindestens 2.560 brutto pro Monat.

Wie viele offene Stellen gibt es für den Beruf AutomatisierungstechnikerIn?

Derzeit gibt es 505 offene Stellen im eJob-Room des AMS.

Was muss man als AutomatisierungstechnikerIn können?

Als AutomatisierungstechnikerIn braucht man häufig folgende berufliche Kompetenzen und Fähigkeiten: Antriebstechnik, B&R APROL, Bussysteme, C, C++, Elektronikkenntnisse, Fehlerbehebung an elektronischen Anlagen, Inbetriebnahme von Prozessanlagen, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, Siemens Simatic S7, SPS - Speicherprogrammierbare Steuerung, TIA Portal.

Wie gut muss man als AutomatisierungstechnikerIn Deutsch können?

Für den Beruf AutomatisierungstechnikerIn benötigt man Deutschkenntnisse auf Niveau B2: Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. B2 ist die vierte von sechs Stufen im GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen).
Dieses Berufsprofil wurde aktualisiert am 26. Juli 2024.

Diese Seite wurde aktualisiert am: 07. November 2024 V2.7.0.0