Die Absolventen/-innen verfügen über fachwissenschaftlich-theologische, religionspädagogische und fach-didaktisch-kommunikative Kompetenzen um religiöse Bildungsprozesse im Rahmen des Religionsunterrichts in der Primarstufe professionell zu planen, zu gestalten und zu reflektieren. Sie gestalten kontextbewusst die schulische Fest-und Feierkultur mit und begleiten Schulentwicklungsprozesse unter der Perspektive religiöser Diversitätsfelder.