Hochschulstudien Französisch - Unterrichtsfach

Universität Wien

Die Studierenden erwerben Kompetenzen im didaktischen Bereich und gehen an fachdidaktischen Fragestellungen mit einer forschenden Grundhaltung heran.
Im fachlichen Bereich werden zum Beispiel in der Sprachwissenschaft die unterrichtsrelevanten kommunikativen
Sprachkompetenzen akzentuiert und fokussiert, forschungsgeleitet, theoriebasiert, methodensicher,
textbezogen und anwendungsorientiert, insbesondere die varietätenlinguistischen, registerspezifischen und pragmatischen Differenzierungen.
In der Literatur- oder Medienwissenschaft haben die Studierenden vertiefte Kenntnisse über die Literaturgeschichte oder Medienkulturen der Räume der studierten Sprache sowie deren Ausstrahlung auf andere Kulturen; Kenntnisse über die regionale Diversität der Literaturen oder der Medienlandschaft in den Räumen der studierten Sprache; vertiefte Fähigkeit zur methodengeleiteten Analyse von literarischen Texten oder von medialen Phänomenen und Medienprodukten aus den Räumen der studierten Sprache; Fähigkeit zum Vergleich von
Literaturen oder Medienkulturen aus den Räumen der studierten Sprache und den deutschsprachigen Räumen; vertiefte Einsicht in Prozesse der Übersetzung und des
Kulturtransfers und in die politisch-historische Dimension von Kulturkontakten und Kulturkonflikten sowie Verständnis für die Konstruktion von kulturellen Identitäten und Differenzen (Gender, Ethnie, Nation, Konfession, Generation).
Die kommunikativen Sprachkompetenzen werden professionsbezogen und schulpraktisch orientiert weiter vertieft.

Master of Education, MEd

4 Semester / 120 ECTS